班级课堂纪律制度

班级课堂纪律制度

QQ知识库QQ活动网2021-02-24 11:46:438300A+A-

课堂纪律规则

展开全部 1. 良好的课堂纪律应以公平开始。保证所有的学生犯同样的错误时受到相同的惩罚——哪怕是你最喜欢的学生。反之,保证所有的学生做好事时受到平等的奖励。不要偏爱某一位学生——其他学生能够看得出来,他们会因此憎恨你,甚至不愿意遵守课堂纪律。 2. 使你制定的课堂纪律易于理解。如果你想要完美的课堂纪律,就要保证学生能够准确地理解你对他们的要求。不要列出200条纪律——没有学生会记住所有那些纪律,而是要总结出对于你来说最重要的纪律,然后加强这些纪律,还要保证那些纪律足够清楚明了。 3. 使惩罚制度易于理解。保证你的学生非常明白如果他们破坏了纪律会受到什么样的惩罚。确保惩罚制度像课堂纪律一样清楚明了。 4. 持之以恒地贯彻课堂纪律。要保证持之以恒地加强课堂纪律,你的学生可不是不经大脑思考就进行判断的傻子——加强纪律的最好的方法就是持之以恒地惩罚破坏纪律的情况,而不是随意地执行惩罚。 5. 为加强良好的课堂纪律而使用幽默。如果事情失控,开给玩笑也许是个不错的主意——这并不是认输。有时候,你的学生所需要的只不过是一点小幽默、小乐趣把他们拉到正轨上来。 6. 努力避免在其他学生面前与学生对峙。你不会希望你的学生在他或她的同龄人和朋友面前难堪——你也会讨厌这样。而且,每次对峙都有输赢,如果学生认为你不是对峙中的赢家,他们可能就不乐意尊重你了。因此,在对峙发生之前就要保证到其它地方解决问题。 7. 课堂纪律不需要干扰课堂教学。你希望尽量又快又顺利地处理课堂干扰——你不希望失去上课的动力,所以,请立即处理干扰。 8. 从开始就严格执行你的课堂纪律。随着学年的进行,你的控制会变得松弛。要记住,开始松散而后严格是非常困难的——学生仍然会违反纪律。

班级课堂纪律制度

关于班级的规章制度

最低0.27元/天开通百度文库会员,可在文库查看完整内容> 原发布者:渊海掀涛书剑香 班级管理制度为了给同学们创造一个愉快的学习和生活环境,使班级工作能够正常有序进行,使国贸一班班成为一个团结优秀的集体,特建立此班级管理制度。具体内容如下:一、班级日常管理制度1、学习:大学生的主要任务是学习,大家必须充分重视,努力做到:⒈按时上课,不迟到,不早退,不逃课。2.有事不能上课要按照有关程序请假,获得批准方可。3.积极配合相应科代表的工作,认真完成作业,按时上交。4.遵守课堂纪律,尊重老师,体现出大学生应有的风度。2、卫生:宿舍是大学生活动的重要场所,宿舍卫生状况直接影响同学们的生活环境,因此,宿舍卫生必须保持:1.宿舍内部要制定相应的卫生制度,实行责任到人制,宿舍长及班干部负责监督。2.宿舍卫生每日打扫,值日生要尽职尽责,认真对待,为同学们创造整洁舒适的生活环境。3.切实执行宿舍管理中心的各项规定,做好卫生打扫工作,认真对待卫生检查。4.注重个人卫生。3、活动因为班级、院、校开展各种各样的活动,故有以下规定1.对于班级组织的各项活动,同学们要热心关注,积极参与,共建一个团结界奋进的班级体。2.对于院、校组织的活动,同学们也应认真对待,敢于挑战自我,为班级和个人的荣誉拼搏。3.同学们要积极的为班级发展献计献策,使本班的活动搞得有特色,有意义。二、班级奖惩制度1、涉及评优等采取无记名投票制,在平时表现突出和有贡献的予以加票。2、推荐党校学员采取民主与集中相结合的原则进行评选。3、在校为班级争得荣誉

班级规章制度 第一部分 岗位责任制 一、班长 1、全面负责班级同学德、智、体、美、劳各项活动的开展,组织、领导、协调、监督班委抓好班级各项事务工作。 2、及时传达学校及班主任老师对班级活动的要求。 3、了解学生思想状况,主动向班主任汇报情况并提出工作建议,及时听取班主任对班级的管理及意见,班主任不在校时,代行班主任的责权。 4、维护自习课纪律,对自习课说话的同学予以批评、扣分。 5、维护课间纪律,监督并制止课间大声喧哗以及在走廊追逐打闹的行为。 6、督促同学做好眼操,若发现做眼保健操不认真的同学,予以批评、扣分; 7、协助科任老师做好课堂偶发事件的处理、记载工作。 8、做好班级的出勤情况汇总。 9、及时向班主任和政教处报告违反法纪的事件。特别要与班干部、同学一起及时发现、制止那些自己力所能及的突发事件,控制事态,然后汇报处理。 二、副班长(纪检委员) 1、协助班长抓好班级各项事务工作,班长不在时代行班长的职权。 2、协助科任老师做好课堂偶发事件的处理、记载工作。 3、做好班级的出勤情况汇总,负责指挥值日班长积极主动地开展工作。 4、及时向班主任和德育处报告违反法纪的事件。特别要与班干部、同学一起及时发现、制止那些自己力所能及的突发事件,控制事态,然后汇报处理。 5、维护自习课纪律,对自习课说话的同学予以批评、扣分。 6、维护课间纪律,监督并制止课间大声喧哗以及在走廊追逐打闹的行为。 三、班委会委员(班委会设学习、生活、体育、宣传、文娱、卫生委员) 1、学习委员:对每天各科科目作业上交的情况进行汇总,并做好每天的扣分及加分情况的汇总。 2、卫生委员:分配好每天打扫卫生的同学(包括扫教室2人、包干区2人、教室外走廊及窗户1人及瓷砖1人、擦黑板及讲台1人)督促检查教室值日生搞好班级卫生。(非打扫期间若发现地面上有垃圾,谁的座位底下谁负责)。同时负责指导、监督班级卫生清扫工作,组织好各项大扫除,并作好每天的常规检查。(正副班长、学习委员及自行车摆放员不参与卫生打扫) 3、体育委员:负责全班各项体育活动,负责带领同学们上好体育课(具体整理队列并带领同学跑步、课间操前要负责整理队列,不允许出现扣分);负责校运会中各项活动的开展;协助体育老师上好体育课,对于体育课上发生的意外事情要帮助体育老师处理好。 4、宣传委员:负责出好黑板报;负责登记并表扬每位同学在校内外做的好人好事;负责收集同学们的稿件向校广播站、校报等投稿;办好班内的学习、生活园地。 5、文娱委员:负责班级的文娱活动的组织领导工作,负责学校的歌唱比赛、节日的文娱节目编排。 6、生活委员:保管班级钥匙和粉笔,并及时领取粉笔; 每天课间操前、 体育课时 、中午、下午放学时需关闭教室的电灯和风扇。 四、科代表职责(语文、数学、英语、政治、历史、生物、地理、音乐、美术、电脑信息) ①负责本学科老师委派的任务,例如:收发作业并记录欠交情况、收发试卷、准备课堂用的简单的教具(时间允许要到科任老师处帮忙拿作业本或者其它所需物品),协助老师做演示实验,帮助老师做分组实验的工作。 ②及时搜集同学们对教学的意见和建议,并及时向老师反映。 ③负责记载本学期历次测验考试成绩,并对成绩进行分析给同学们指导,为教师当好参谋。 ④负责带动同学,使其发展更快。 第二部分 奖惩制度 一、总则 1、参照文明班评比方案制定,凡是在文明班评比中被扣分的,由个人原因造成的,对该同学要进行三倍扣分并写300字的自我批评书。 2、班委常委、值日班长、科代表、组长(为班级事物作出贡献的)可适当加分,每周每人加1分。 3、每位同学每周的基本分为100分:当周得分前十名的,颁发报喜单;当月得分前十名的,用班费进行鼓励,并电话或短信通知家长表示祝贺。 二、分则 (一)考勤(班长负责) 1、每天早上7:10前必须到校(值日生7:20要打扫完毕;作业7:30要收完;7:30准时进行早读);迟到者每次扣2分,一周内有两次迟到者,写自我批评书,向全班宣读。 2、集会、广播操迟到者每人次扣2分。 3、病假、事假必须事先请假,无故缺席、早退者每次扣5分,并通知家长。 4、学生日常考勤工作由正、副班长负责记录,班主任掌握。每日公布一次,每周通报一次,每月汇总一次,每学期统计一次,且记录进入学生学籍档案。 5、学生必须按时上课,上课前准备好学习用具,桌上不得摆放与本堂课无关的东西或书籍;老师进入教室后全体学生起立站好,待老师答礼后方能坐下。 6、上课或自习课时间,不准吃零食,学生不能随意出入教室,有特殊情况者,须经老师同意方可出入教室。上课时严禁乱调换位置,不能在教室内嬉闹、走动、谈笑,保证教室绝对肃静。 (二)纪律(班长管上午;副班长管下午即12点以后的时间段) 1、集会时,讲话、搞小动作,态度不严肃认真者每次扣2分。 2、没佩带校卡、星期一上午没穿校服或上下装只有一件是校服的、校服不拉好链的,在校服外套穿其他衣服的(冬天除外)每次扣1分。 3、上课随便讨论、说话、嬉笑、起哄者,每人每次扣2分。上课因讲话或不专心听讲等原因而被老师点名批评者每次扣3分,并要向老师认错; 4、课堂上被老师公开点名表扬者,每次加5分; 5、早读不认真,发呆,故意搅乱,读书不齐,被课代表点名、记名者每人每次扣2分。 6、自习课不准讲话,搞小动作,随便下位、伏桌睡觉,不准看报纸、杂志、漫画、小说(老师要求的除外)、不准传纸条,违反者一次扣2分;不听从值日干部/班委管理并顶撞、辱骂值日干部管理者每次扣5分(被班干部或老师记名的每人次扣5分) 7、带手机、随身听到校者,除没收外,每人扣5分。 8、不准打架,不准与同学发生口角,违者每次扣5分; 9、在各种场合不尊重或顶撞老师者扣10分,并通知家长一起来学校接受教育;产生恶劣影响者,报学校政教处接受处理/分,并扣20分。 10、侮辱性绰号,欺侮年幼体弱同学,每次扣2分 11、吸烟、喝酒者每次扣5分,写自我批评书并通知家长。 12、课桌椅不洁净,除要求擦干净外,每次扣1分。 13、课桌上堆放过多书本一次扣1分。书桌上的书、本、文具摆放不整齐一次扣1分。 14、上课打瞌睡、睡觉一次扣1分,上课喝水、在班级里吃小食品一次扣2分。 15、早晨到校补作业,抄袭者扣10分,被抄袭者扣5分 (补充:老师到教室上课,应全体起立,相互示礼后方可坐下。迟到学生必须报告,得到老师允许后方可进入。) (三)卫生(卫生委员负责) 1、早上值日生7:10前到校,迟到者第二天补扫一次,并扣2分。 2、教室、公共区打扫不干净被扣分的,该组同学每人扣2分,并加扫一天;卫生委员扣2分。(值日生不按学校指定地点倾倒垃圾和脏水扣1分。) 3、当天扫教室的同学要做好教室的保洁工作,发现乱扔纸屑、垃圾的,把名单记下,交给卫生委员,由卫生委员核实后,每次扣1分。 4、课室内的扫把、垃圾筐等由当日值日生负责摆好,违者全组每人扣1分。 5、值日生要在老师上课前把黑板擦好,要搞好讲台以及讲台底的清洁,违者每次每人扣1分。 6、座位周围有纸屑等杂物者每次扣1分。 7、手、脸、脖子脏,头发、指甲长一次扣1分。 (值日学生应在早上7:10分前、下午打上课铃前20分钟打扫好卫生。打扫卫生时,须对教室、包干区认真打扫,总的要求是:干净、整洁、有序。干净是要求打扫时,做到地面无纸屑痰迹,墙壁无球印足迹,无卫生死角。整洁是要求打扫后桌凳排放整齐,桌面清洁。有序是要求物品摆放有秩序、不杂乱。垃圾桶有四分之三满的话,就必须清倒;工具必须摆放整齐) (四)学习(学习委员总负责/课代表负责提供迟交、抄袭或不交作业的学生名单) 1、学习小组长必须按时收发作业,同时把迟交、缺交名单交给科代表,不尽责者每次扣1分。各科科代表每天将迟欠交作业的名单公布于后黑板。 2、迟交作业者每次扣1分;抄袭作业每次扣2分,并重做两次;不交作业一次补做两次,并扣5分; 3、早晨到校补作业,抄袭者扣10分,被抄袭者扣5分 4、每次各科测验成绩进步明显受到老师表扬的加5分。 5、期中、期末考试成绩优秀和成绩进步明显者当周加6分。 (五)文体(文体委员负责) 1、积极参加班、级、校文娱工作的,每次加5分;获奖者视情况而定。 2、参加校运会一个项目的,加5分;两个项目的加8分。 3、校运会获得第一名者加15分;第二名者加10分;第三名加7分。其余4-8名各加5分。 (六)宣传(宣传委员负责) 1、积极参加班内宣传出墙报工作,每次加3分。 2、本期墙报获学校一等奖,负责出墙报同学每人加5分,二等加4分,三等加3分。 3、为教室宣传栏提供资料(选上)的加1分。 4、好人好事视具体情况由班委常委决定加5分。 希望全班同学认真遵守,轻微违纪计入班级日志中;若有严重违纪者,取消学期结束评选三好等资格。

总则 第一条:班级规章制度的制定是为了使全班同学形成良好的学习、生活习惯,提高学习、生活的自觉性,自觉遵守班级纪律,积极参加班级各类文体活动,为班级争荣誉,以期通过全班同学共同努力,塑造优良的班级风貌; 第二条:作为班级一员,必须无条件遵守班级规章制度; 第三条:本规章制度自公布之日起开始执行。 班级规章制度细则(一) 一、纪律 (一)考勤纪律 第一条:所有同学必须按照学校的规定,准时进班参加早自习、晚自习、上课等; 第二条:班长对全班同学每天的出勤情况进行汇总,并提交班主任; (二)上课纪律 第一条:课上不得交头接耳讲话,不得看课外书,不得睡觉及其他与学习不相关的事情; 第二条:班长要对自己周围同学的纪律负责,如有同学违反班级纪律,而班干不及时予以制止,将追究班干的责任以及违反纪律的同学的责任;学校将安排老师不定时在教室外巡查。 第三条:如若课中有突发事件,各同学应保持镇定,应听从老师的安排,不能擅自行动。同时班长要及时给予全班同学提醒,使班级纪律恢复,对于不服从管理的同学,班干要及时耐心说服; (三)上课前纪律 第一条:上课铃响后,全体同学要立即进入班级,做到“快、静、齐”,做好上课前的准备; 第二条:如因特殊情况班级纪律混乱,班长要及时提醒大家保持安静,等待任课老师上课; 二、文明礼貌 第一条:上课时,班长喊“起立、敬礼”,全体同学说“老师好”,当老师说“请坐下”后,方可坐下; 第二条:下课时,班长喊“起立、敬礼”。全体同学说“老师再见”,当老师离开教室后,全体同学方可离开教室; 第三条:进入办公室,或者上课时迟到,要喊“报告”,经老师批准后方可进入; 第四条:全班同学在路上遇见老师时要问好,同学间碰面也要相互问好; 三、学习 第一条:全体同学要自觉遵守班级学习纪律,并注意优良学习氛围的形成与保持; 第二条:同学间可以就学习难题进行讨论,也可以向老师请教,但不得相互间抄袭作业,如任课老师反映班级同学作业有抄袭现象,或在考试中作弊,以及成绩下降较快的同学,班主任要找该同学谈话,并督促该同学尽快改正错误或不足; 第三条:课堂上老师提出的问题,如自己知道如何做,要积极发言; 班级规章制度细则(二)---量化标准 一、学习方面: 1、上课不准睡觉、说话、倒水、吃东西、听mp3、打手机、作小动作、随处走动、看课外书、不认真听讲。违者每项扣2分。 2、按时完成作业,上交作业。违者每项扣2分。 3、不准抄袭他人作业,不准借作业给他人抄袭。违者每项扣2分,若在他人不知晓的情况下抄袭他人作业者扣4分。 4、学习明显进步者,班级每进步十名加5分。班级前五名加10—5分。 二、纪律方面: 1、上课不迟到、早退。违者每项扣2分。无故旷课者扣10分。迟到三次以上以旷课一节计算。 2、下课不在教室追逐、打闹。违者每项扣2分。 3、不佩带首饰、项链、耳环等,在规定时间必须穿校服,在校期间必须佩带胸卡。违者每项扣2分 4、在校公共场合不得使用通讯工具,进入教室先将通讯工具关机后方可进入。违者扣2分 5、在校期间不得打假斗殴,违者直接开除学籍。 三、卫生方面: 1、不乱扔垃圾、不随地吐痰、不脏化墙面。违者每项扣2分 2、不留长指甲,不穿拖鞋,男生不留长发。违者每项扣2分。 3、不准毁坏公物。违者扣2分,并照价赔偿。 四、文明方面: 1、不准顶撞老师,打骂同学。违者每项扣5分。 2、未经允许不拿同学东西、体育用品。违者每项扣2分。 3、不准进入营业性网吧、音乐吧、酒吧及其他娱乐场所,不准打扑克。违者每项扣5分。 五、其他方面: 为班级赢得荣誉者,校级一等奖加8分,二等奖加6分,三等奖加4分。 六、综合: 班级个同学实行百分制进行量化考核,每位同学进班伊始均为一百分,按照以上班级各规章制度进行口分加分,扣分达到十分给与班级警告,若班级警告达到二次直接开除学籍。

转载以下资料供参考 班班级管理制度 为加强班级建设,发挥班委会及班委的核心领导作用,各负其责,各尽所能,调动工作的积极性,使班级工作有条不紊地进行,特制定以下工作职责。 一. 班委会职责 1. 配合老师鼓励同学努力学习,组织有关学习活动,介绍学习方法,交流学习经验,帮助同学解决学习中的困难,完成学习任务,提高学习质量。 2. 协助班主任和任课教师教育学生增强组织性、纪律性,遵守学校和班级规章制度,保证各项规定和措施顺利进行。 3. 协助班主任组织同学参加各种有意义的活动,提高同学的政治觉悟、道德水平和各种能力,增强劳动观念。 4. 组织同学开展各种文体活动,丰富文化生活,增进身心健康。 5. 关心全班同学的生活,团结友爱,互相帮助,帮助家庭困难和学习基础差的同学解决学习和活动的困难,共同进步。 6. 维护同学的正当权益,反映同学们的建议、意见和要求,促进同学之间、同学与教职工之间的团结。 7. 坚持原则,敢于向不良思想和行为作斗争,自觉维护集体荣誉。 8. 组织填写各种表册,做好各项考核指标的记录与统计工作。 二. 班委职责 班长: 1. 全面负责班级工作,并指导和协助其他班委开展工作。 2. 负责召开班委会会议,研究、讨论班级工作,处理各种偶发事件,并采取措施。即时向班主任汇报班级情况,提出建议和意见。 3. 负责组织其他班委及同学开好主题班会。 4. 认真填写《班级日志》,严格把好“考勤”关。 5. 作好“班级荣辱记载本”的纪录,作好“班级学生量化考核积分”的周结和月结。 团支部书记: 1. 每月做好对班级各团员的考核工作。 2. 组织好团队活动,丰富同学的课余生活。 3. 组织后备团员的考核、审核工作。 4. 及时收齐团费并上交校团委。 学习委员: 1. 记录好每日各科作业完成、上交情况,即时发现问题,并向班主任汇报。 2. 掌握全班同学的学习情况,及时向班主任和科任教师反映学习中的问题,组织好评教评学活动。 3. 组织交流学习经验,帮助同学们解决学习中的困难。 4. 做好“班级学生量化考核积分”中“学习”指标的记录。 生活委员: 1. 负责班级财物管理、修缮。 2. 组织并检查每天清洁小组教室内外清洁,并保持全天清洁,督促同学做好“一平方米卫生责任包干”。 3. 组织和安排同学们参加大扫除劳动,作检查、记录和评分,完成劳动任务。 4. 做好“班级学生量化考核积分”中“劳动”指标的记录。 体育委员: 1. 按“快、静、齐”要求,组织同学们准时参加每日两操,及周一朝会、学校大会。 2. 体育课负责整队,协助体育老师上好体育课及体育达标检查。 3. 组织同学参加学校组织的体育参赛活动。 4. 做好“班级学生量化考核积分”中“体育”指标的记录。 宣传委员: 1. 搞好班级的各项宣传活动,各项比赛和评比活动的结果以公告栏的形式公布出来。 2. 负责组织和指导同学们轮流出黑板报,按计划定期更换班级黑板报。 3. 做好宣传资料的收集、整理和保管工作(比如运动会、文娱晚会和其他一些班级集体活动)。 4. 做好“班级学生量化考核积分”中部分指标的记录。 文娱委员: 1. 组织班级文艺活动,参加学校文艺节目会演。 2. 开展班级文娱活动,丰富同学们的文化娱乐生活。 3. 组织好每日读报,并配合班长开展主题班会。 4. 做好“班级学生量化考核积分”中“课外活动”指标的记录。 三. 课代表职责 配合任课老师完成教学,按时收发作业,记载好每日作业上交及完成情况,并向学习委员汇报,作好纪录。 四. 清洁组长(值日生)职责 1. 课前擦干净黑板、讲台。 2. 保持讲台及周围卫生整洁,及教室门口走廊保洁。 3. 提醒大家上课及保持教室卫生整洁。 五. 清洁卫生小组职责 1. 每日早、中、晚三扫,包括扫净地面垃圾、拖地、清空垃圾桶。 2. 每日晚扫,用湿抹布擦净黑板、讲台,对齐课桌椅。

班级课堂纪律制度

在班级里有哪些纪律。

班规 一、“一天之即,在于晨”清晨是一天最美好的时刻,一分一秒不能浪费,我们班要求全体同学早上7:30之前到校,对于迟到现象建立了等分制度,加强了同学们的自觉性。 二、作业是老师了解同学对知识了解多少的途径,按时完成作业是每个合格学生应该做到的基本标准。 三、课堂纪律是学习的保证,只是在课堂上认真听讲,才能在考试上取得好成绩。 四、作为一名高中生,学习是我们的首要目的。外表的亮丽在于其次,学校制定发型、服侍的标准,为的是让我们能够全心地投入到学习中去,让我们一起来遵守它。 五、考试是在检查我们对知识的掌握程度,为一分钟都应该来的真实,因此,在考试中决不能有作弊的现象。为自己负责,决不作弊! 六、在卫生方面我们一直引以为敖,每个同学都有自己的一份职责,坚决把卫生做到干净、彻底,因为我们相信,只有在良好的环境中,才能使学习更上一层楼。 七、好的道德品质是一个人走向成功的阶梯,良好的风貌能使人获益终身:不抽烟不打架、爱护公共财物、言谈举止文明、诚实勤奋敬业、做品德高尚的人。 班规 在学校的规章制度下,针对我班的情况,经过班干部的商讨,一起制定了以下几条作为永远进步的高二(1)班的班规。 加分办法: 1. 通校生连续两个星期不迟到者加1分; 2. 连续一个月该日值日生卫生未扣分,该组成员每人加2分(组长加倍); 3. 一个月都能独立完成作业并能按时交作业者,加2分; 4. 连续一个月排队去食堂吃饭者,加2分; 5. 连续两个星期无扣分记录者每人加2分; 6. 为班级、学校做贡献者(如黑板报获奖、好人好事、学校竞赛获奖等),酌情加分(0.5~2); 7. 午自修或晚自修连续一个月不迟到者加1分。 扣分办法: 1. 未经请假,早上7:28分未到者,每次扣1分; 2. 每日午自修(12:30)不按时到者扣1分; 3. 星期一不带校徽和不穿校服者每人扣1分; 4. 上课睡觉者每人扣0.5-2分/节; 5. 眼保健操不认真做者每次扣0.5分; 6. 当日 “三项评分”扣分落实到该职任人,如果是卫生扣分,那么该组长扣去相应分数的一半; 7. 每日午餐需排队,不排队者每人扣0.5分; 8. 广播操无故缺席者每人扣1分; 9. 住校生按寝室情况加减同等分数; 10. 如仪容仪表等违反学校规定,按校规扣分。 注: (1)以上所有分数都扣在班级管理日志上,最后班级管理日志上的总分涉及个人期末考评,并按这个分数来确定每个同学的思想品德考核及班干部评优、三好学生评比等。 (2)此班规由今天开始实施。 班规 为营造一个良好的学习,生活环境,建设一个和谐而有充满活力的班集体,促进学生在"德,智,体,美,劳"各方面都能得到发展,特制定以下规定: 1.尊敬老师,团结同,学使用文明用语,不得直呼老师的姓名,不得背后议论老师或同学,不准参加打架等事件,不骂人说脏话,做文明学生,做文明使者. 2.遵守学校的作息时间,学习,休息两不误,每天按时起床,做早操和整理内务. 3.积极主动参加周一的升旗仪式,统一着装,准时到达指定的位置,不得迟到或缺席. 4.上课不迟到,早退,不无故缺席.确有急事,必须本人书面向老师请假,经同意后交考勤员方可生效. 5.上课期间一律不得出校门或回寝室,教室内不准大呼小叫,更不许将教室当运动场。 6.自习课不准看电视或打游戏,课堂上不准做与学习无关的事,一经发现,老师有权处理。 7.收看新闻和周六政治学习,不准做与此无关的事,读报时间如有老师或班干部讲话时,一律不准做其他事。 8.爱护公物,节约用电,照明和电扇使用满足即可,做到人走电断,不准翻窗进入教室。 9.服从安排,按时按质完成教室,寝室,公区等卫生扫除,自觉养成文明行为,珍惜他人的劳动成果,公益劳动一律不准请假。 10.教室内一律不准带如除饮用水以外的一切食用物品。注意个人饮食卫生和清洁卫生,减少疾病。 11.严禁去营业性网吧,歌舞厅等场所,不准赌博,吸烟。喝酒等,一经发现并查实,按校纪校规处理。 12.虚心接受老师教育,及时改正错误,若与老师意见不一致,应礼貌的与老师交换意见,不得顶撞老师。 13.树立安全意识,防火,防盗,防止意外事故的发生,正确使用110,119,120等电话。 14.认真学习,实践等,严格遵守考试纪律,端正考试态度,考出真实好成绩。 15.维护集体荣誉,自觉遵守以上条款内

教师的一言一行有可能影响学生一辈子,两辈子,以至更远——孔子就是如此。 一、教师的内功外力(基本素质)是班级管理的前提 用爱和严来解决学生中的诸多问题。视每个学生为己出,为学生的高兴而高兴,为学生的痛苦而痛苦,为学生荣而荣,为学生辱而辱。课堂上,学生对老师的教学感兴趣,甚至于产生强烈的好奇感,课堂自然井然有序,收放自如。学生也会自觉地维护老师的威性,积极地配合老师的教学。对待学生中的问题,尤其是学生的思想表现,道德品质,学习习惯等方面的问题,不能听之任之,老师必须要严肃地给学生提出来,并帮助其改正。学生中的小问题不及时地提出来,加以改正,可能就会酿成大问题,一旦积重难返了,学生也就难管了,最终班级也就难管了。在班级管理和课堂纪律维护方面,老师的人格魅力,多方面的情趣也是很重要的。老师的人格魅力主要表现在:较高的业务水平,高超的教学艺术,积极向上的精神,乐观大方的为人处事,开朗活泼的性格,热情和蔼的态度等方面;多方面的情趣主要表现在文学情趣,艺术情趣等方面。二、措施制度,是班级管理与课堂纪律的外在形式 老师要根据自己班级的实际情况,制定一些行之有效,操作性强的规章制度。这些制度可以是文字的,图表的,也可以是口头的,或者是行为的。 例如:上课迟到旷课的制度;家庭听磁带、看光盘的规定(登记评比);家庭作业的规定;上课发言的规定;坐姿要求;互动的要求;座位的规定;爱护公物的规定;环境卫生要求;课间打闹的规定等,都可以明确化,具体化,给学生反复讲,反复要求,在讲的过程中,注意变换方式,用不同的手段,不同机会,不同的语言技巧,不同的考评形式,不同的人和事等,做到潜移默化,润物无声。并在班上或老师的本子上,学生的本子上开辟一些专栏:学习的,作业的,纪律的,劳动的,课堂表现的,相互帮助的等方面(量化)。形成竞争和激励机制,激发学生的热情,开发学生的潜能,调动学生的积极性,张扬学生的过性,形成良好的班风学风。让学生明确各项规定,有章可循,有据可依,自觉遵守,自我约束,自我规范三、 课堂调度的几点建议 新老师在课堂调度和驾驭课堂方面是比较欠缺的。怎样把课堂做到严而不死,活而不乱,需要在实践中不断摸索,反复总结。 针对课堂纪律不好的种种现象,老师该如何面对,如何处理。我想,老师应做如下的工作: 1、新班接手,要上好第一堂课。规定必要的课堂要求,初步建立自己的课堂模式,让学生留下印象。因为新老师上第一堂课,学生有好奇心,学生对老师不了解,或者说学生不知道老师厉害不厉害,一般不会乱来,课堂纪律是非常好的。所以,老师必须抓住这一契机,建立自己的课堂模式,加以规范。 在以后的课堂中不断巩固完善,形成班风学风。2、建立奖励机制,尽可能少用惩罚的办法。把班级的正气树立起来,让学生知道按老师的要求作就有奖励,就光荣,就会得到老师的赏识。使好学生更好,一般的学生争取做好,调皮的学生没有市场,不能调皮。让学生去约束学生,一人破坏了课堂纪律,就会影响大家。建立集体荣誉感。(引进竞争机制,分组比赛,得星星,积分等办法)3、情景设置,快速制动。如课堂纪律稍有变化,抛出情景,快速制动,立刻生效。例如: “1、2、3、佛佛佛!” “准备好了没?也!” “起立,拍拍手,坐下。”“唱首歌”“跳跳舞” “做做操”等等。利用这种形式,可以使课堂秩序很快统一起来,把学生的注意力集中到学习上来。其实,这种方法,我们的老师一直在用,效果是很好的。4、从游戏中找突破口。游戏要常换常新,不能一成不变。常做一个两个内容、形式、玩法、角色、人物不变的游戏,学生会厌倦和疲劳的,没有新鲜感,吸引不了学生,学生就不会跟着老师的指挥棒转。就会在下面讲话,打闹,起哄。课堂纪律自然就乱了。老师要动脑子,想办法,如何在课堂上吸引学生的注意力,提高学生的学习兴趣。游戏的改造可以以旧翻新,创新,改造,嫁接,删截,变换方式,改变角色等方法。5、适当的批评,有效地遏制。对一些比较调皮的学生,要适时适当的批评,晓之以理,动之以情。不可草率,也不可挖苦讽刺,存有偏见。要因势利导,抓住机遇,批评要到位,原则不让步。比如,学生讲话了,叫唤了,下位了,没坐好等,老师不可简单从事,心不在焉。“别闹了”“坐好了”“好了”等应付的语言,不仅起不到警示的作用,说长了,学生会当成耳旁风,充耳不闻;也不能鄙夷挖苦,如用冷漠的眼神,不屑的语气,损伤学生自尊心的语言,斥责的口吻等。诸如:你最差,真不是东西,讨厌,烦不烦,看你那样,就你,大家别理他,差劲,脑子有毛病等。应该从正面入手,真诚的,关爱地,严肃地(严厉),提出学生的问题——xx同学,我已经跟你说过几次了,你过来,到老师跟前来。当着全班同学的面给以指出:你刚才在干什么呀?这样不好,你是个听话的孩子,今天你肯定不是有意的。好吧,到座位吧。看真不错。6、正话反说,故意出错,制造悬念,吸引学生的注意力。也可以吊学生的胃口,兜包袱,抖包袱的办法,增强课堂的趣味性。7 、用诙谐、幽默、调侃的语言调动课堂气氛。不会诙谐、幽默、调侃的人,是一个没有生活情趣的人,不会诙谐、幽默、调侃的老师,是一个讲课毫无味道的老师。课堂上干瘪瘪,大道理来大道理去,翻来覆去的教读,不厌其烦的背诵,学生听课味同嚼蜡,课堂纪律能不乱吗?8、课堂现象老师要做到眼观六路,耳听八方。学生中的问题要及时发现,快速做出反应。诸如:学生没有坐好,没有听讲,在下面玩东西,讲话,打闹,大声喧哗,怪叫等。老师要及时发现,作出处理。处理这类现象,老师不能简单地用“坐好”“别讲话”“别吵了”“听讲”“叫什么叫”“别闹”等话语来制止,应用眼神,肢体语言,设置情景,调侃,幽默,故意提醒其他同学注意,神秘等办法。(1)变批评为奖励的办法:“同学们都坐得很好,不错,同学们看看,有没有同学没有坐好哇?”老师尽可能神秘的样子。没有坐好的学生肯定会马上坐好。如是,老师马上就加以赏识,“嗯,很好,同学们都坐好了,尤其是xx同学(故意指前面没有坐好而后坐好的同学)。老师很高兴”(2)指此而言彼的办法:“xx同学听课真认真,有一个同学听课不太认真哦,好,我们请这位听课认真的同学站起来,大家一起来,万德佛,万德佛,棒棒棒!”这样,既调节了课堂气氛,又鼓励了其他同学,不认真听课的学生也引起了注意,效果比老师大声呵斥要好得多。(3)调侃的办法:“同学们,刚才第一组的同学读得好不好?(好!)第二组的同学听得认真不认真?(认真!)下面有第二组的同学读,看第二组的同学能否超过第一组,不过,第一组要注意,不要让的二组超过,要认真听第二组的同学读。我们比一比,看哪个组读得最好,听得最认真,我们给最好的一组打分。”尽可能用调侃的语言,调学生的胃口。(4)诚恳指正的办法:“xx同学,你看,同学们都按时到校了,你怎么迟到了?”当学生没有任何理由时,“这样可不好,不按时到校的学生可不是一个好学生,下次可不能这样,好吗?能做到吗?”当学生说能做到时,“嗯,老师相信你,你肯定能做到!”再如,“xx同学,你可一直在玩东西呢,上课玩东是不好的,来,把东给我,下课后老师给你好吗?嗯,不错,真听话”(5)吸引注意力的办法:学生中有不守纪律,不听讲的现象,老师要制造一种情景,吸引学生的注意力,比如做个游戏,站起来唱个歌,搞个互动等。(6)谈话的办法:个别学生,有一些不良习惯,累教累犯,除了耐心细致地做工作外,还应更加关心,必要时,下课后与其谈心,晓之以理,动之以情,慢慢感化。(7)与家长沟通的办法:有些学生学习上的问题应及时与家长沟通,但不是告状,和家长巧妙地说出孩子的问题,争得家长的配合,共同做好学生的思想工作。(8)适当的惩罚办法:学生中较为严重的问题,要用适当的办法惩戒学生,惩戒时不可造成逆反心理,要使学生心悦诚服。9、说话算数,言而有信。老师在班上说的话,给同学们的许诺,一定要兑现,哪怕是罚学生的规定。让学生知道,老师是严格的,是说到做到的。老师的话不是开玩笑,也不是儿戏。 就说这么多。总之,教书的过程,是一项复杂的过程,也是一项系统工程。教学有法而无定法,可谓仁者见仁,智者见智。重在老师个人自身不断学习,提高,感悟。悟性高的老师,其教育教学肯定要得法的多

班级课堂纪律制度

求一份纪律委员详细的关于课堂纪律的规章制度和奖惩制度

第一,既然是学生,最重要的还是学习,上课的纪律务必要得到保障,所以上课的吃东西,大声聊天,下位,肆意顶撞老师,和同学发生口角,在课上都是罪加一等、、 第二,课间纪律,追逐奔跑打扰到他人正常休息学习的,谩骂,污蔑,恶意挑拨同学关系的,记过、 第三,打架斗殴,或为班级形象造成重大影响者,学校老师处罚后加倍、、 第四,课上睡觉,玩手机并未被老师发现者,提醒、、 第五,迟到,早退,旷课问题,课间和晨午检无正常理由不到者,未经老师允许私自离校者,无特殊情况未请假不到学校者。。。 第六,小组连作,互相监督,相同问题彼此举报者问题轻的,未造成严重后果的,立即停止不作处罚,问题重的,罪责减半、、 第七,盗窃,过度占用他人财物不还者,重罚。。 接下来是奖励。。。 第八,成绩在测验,考试中进步,取得优异成绩者,奖、、 第九,学校组织的活动,比赛,积极参与和取得成绩者,奖、、 第十,维护班级秩序,荣誉,配合老师班干部决策实施者,奖。 第十一,犯上述错误之一,未被老师班干部发现主动承认者,奖、、 这上只是奖罚所用名义,至于力度需要你根据实际情况再定,奖惩可以相抵,但比例注意掌握, 还有就是自身威严和以身作则方面的注意,如果你们学校在着装或其他方面有特殊要求,具体把握在你。。。 你会是个好的班干部,加油。。。。 注:所有奖罚注意适度,法理不外乎人情、、、望采纳、、、、、

班级课堂纪律制度

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