网络教育手抄报五年级

网络教育手抄报五年级

QQ知识库QQ活动网2021-04-09 07:56:308300A+A-

五年级上册语文手抄报

策划手抄报、办展览 (2课时) 1.整理搜集的资料。 2.欣赏手抄报。 3.策划手抄报。(样式、主题、内容、版面、美编) 4.以活动小组为单位编辑手抄报。 5.在班级墙壁或学校走廊办展览。(有条件的学校可以把作品上传的网络) 6.组织学生参观展览 评价、交流和总结 (2课时) 一.评价 活动内容 活动时间 活动过程 自我评价 他人评价 二.交流 在本次综合性学习中最大的收获或最大的感受是什么? (不仅要学生说出对汉字的了解与体验,还要说说出综合性学习的方式、方法以及遇到的问题和解决的办法。) 三.写感受 鼓励学生把活动的收获用笔记录下来,形式不拘。可以记叙活动的过程,如《猜字谜》《“街头错别字医生”》;可以抒写自己的感受,如《我为汉字骄傲》《汉字书法美》;还可以写成简单的调查报告、研究报告,如《我作文中的错别字分析》《某某路广告用字调查报告》等。(习作不在乎长短,但要把自己活动中感受最深的东西记下来,目的是养成写作的习惯,乐于用文字与别人交流沟通。) 四.探究问题 (1)要又多又快地识记汉字,有那些好的方法? (2)错字出现有一定的规律。我们应该可以寻找其中的规律。想一想怎样才能避免写错字。 (3)想一想有哪些好办法可以掌握多音字? (4)说说你还想怎么探究汉字?

五年级上册语文第三单元手抄报0.

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