感受自然宣传主题

感受自然宣传主题

QQ知识库QQ活动网2022-01-14 02:30:038300A+A-

感受自然,写一条主题语或宣传语。

你好! 感受自然,写一条主题语或宣传语。

一粥一饭当思来之不易,半丝半缕恒念物力维艰

感受自然宣传主题

关于“感受自然”的宣传标语

感受自然,亲近自然,我共同努力

感受自然宣传主题

感受大自然之美的宣传语

1、保护大自然就是保护人类自己! 2、我们一定要保护环境。 3、小草正在睡觉,别去打扰她。 4、一草一木要爱惜,地球资源要珍惜。 5、保护动物,与自然和谐。 6、保护环境就是保护我们自己。 7、保护环境人人有责。 8、保护野生动物,就是关爱人类自己。 9、保护野生动物,人与自然共存。 10、别看树木不会说话,但也不要伤害它。

1. 激情中的自然,送来璀璨的时光,起势不凡,拉长镜头,浓墨重泼,深打人心,送首瑰丽颂歌,赞它默默慷慨给予。在崇高寓于平凡之中,透着一股雄浑的气势,豪言壮语天地之间。辉煌的生命,灼热扑面,光环炫目,让人浮想联翩。   2. 自然界的夜,它看似美妙,恬静,却又有无数大自然的生灵在窃窃私语;大自然的夜,又仿佛是一台大机器,它看似安静生动,却又有无数自然界工作者在舞动,欢歌。   3. 人与自然间的正常关系,应当是欣赏与保护,对自然的欣赏,其实就是人与自然的和谐,欣赏大自然的山河壮阔,鬼斧神工;欣赏风花雪月的四季轮回;欣赏鸟翔蓝天,鱼潜水底的物竞天择。人将大地比作母亲,人类在母亲的怀抱中生存,体现的是真正的和谐。   4. 走进大自然,就像是走进了一个梦黄多彩的世界。她多姿多彩色彩斑斓。它是那样的美妙,那样的和谐,那样的壮丽,又是那样的可爱。我渴望走进自然,因为我爱它;爱它的春夏秋冬,爱它美的景物,美的情感,美的语言。来吧让我带你走进自然。   5. 阳光透过淡薄的云层,照耀着白茫茫的大地,反射出银色的光芒,耀得人眼睛发花。   6. 天空还是一片浅蓝,很浅很浅的。转眼间,天水相接的地主出现了一道红霞。红霞的范围慢慢扩大,越来越亮。我知道太阳要从天边升起来了,便不转眼地望着那里。   7. 走进大自然,用我们最纯真的心灵去聆听大自然吧!让心灵贴近自然,让心灵归于平静,让心灵得到洗礼,在旅行中放飞你遥远而美丽的梦想。多到大自然走一走,会让我们的心静如止水。   8. 早晨的太阳,像牛车的轱辘那么大,像熔化的铁水一样艳红,带着喷薄四射的光芒,坐在东方的岭脊上,用手撩开了轻纱似的薄雾。   9. 欣赏着大自然的美,赞美大自然,回归于大自然,让人感觉到一身轻松,把眼里的风光都尽收眼底。欣赏大自然美景的同时,让人感觉到了大自然的绝妙美伦,找到了天地万物相融合的感觉。   10. 大自然好像一首曲,一首无边无际的曲,每个音符都带有动听的音律,每个音节都带着欢快的节奏,每个音段都带有柔美和安适,歌曲自然而不失感点,多似水中有动的鱼儿,自由,愉快。这首曲载着倾听者无虑的梦想,使倾听者感受曲中大自然的鸟语花香,大自然的多彩芬芳,思绪沉沦在大自然如此令人向往之中。   11. 我喜欢大自然的风景,喜欢蔚蓝的天空和大海,喜欢那如梦似幻高山流水绝景意境画面,更喜欢海南椰岛那一排排高耸入云,挺拔秀丽四季常青的树木,在这一片绿色田园,大自然的独特风景中。我喜欢静静聆听,那溪水清冷,鸟语婵鸣。还有附近村子的鸡鸣狗叫。喧闹一片!   12. 成熟的麦子低垂着头,那是在教我们谦逊;一群蚂蚁能抬走大骨头,那是在教我们团结;温柔的水滴穿岩石,那是在教我们坚韧;蜜蜂在花丛中忙碌,那是在教我们勤劳。   13. 在美景如画的自然里,你会把自己的身心整个溶入其中,用心去聆听大自然的声音,那是动听的回响,那是动听的旋律,那是大自然为我们人类谱写一首首新的乐章。   14. 大自然是一个神奇的魔术师,把世界万物变得五颜六色。每个季节都十分美丽,但春姑娘的颜色是最多的。这都是大自然给的。大自然给予了春天许许多多的东西。是大自然把枯萎的树皮洒满了红白绿等不同的颜色;是大自然把山坡点缀得五彩缤纷;是大自然把森林协奏曲谱上了乐章;是大自然为花儿穿上美丽鲜艳的衣裳,喷上馥郁的清香,使它们个个争妍斗艳,好不美丽。我崇拜大自然的五彩缤纷!   15. 让我们感受大自然的无忧无虑的魅力,倾听大自然的魅力,它创造了一幅永远存放在人们心里的完美图画,让我们用真诚的心感受大自然,用期待来抚摸大自然,让我们面对大自然的魅力,大声骄傲的喊出:我爱大自然!   16. 大自然好像一道菜,一道色香味俱全的菜,每一种味道都夹有大自然的气息,每种色彩都带着大自然洋溢的色泽,每品尝其香,那来自大自然产物的香味,美食家评论此道菜为天下佳肴,美食家称赞这道菜的奇特,继而品尝着大自然的产物如此让人迷恋。   17. 大自然她千变万化,她好似一道永远也解不开的数学题,深奥无比;她好似一位艺术家,把世间万物打扮得婀娜多姿;偶尔她还似一位脾气古怪的人,一会温柔,一会阴沉,一会暴躁。大自然给予我们无穷的快乐,她的魅力也是无穷无尽的。   18. 如果说大自然是一幅画,那么再好的笔墨也无法描绘它随处可见的绚丽。如果说大自然是一首诗,那么再美的言语也无法说清它带给我的乐趣。如果大自然是一首歌,那么它将唤醒我心底沉积的幸福。   19. 大自然也当然不忘冬天。雪落之后,立即出现一幅奇景,那青松的针叶上,凝着厚厚的白雪,像是一树树洁白的秋菊;那落叶乔木上裹着雪,宛如一株株白玉琢成的树;垂柳银丝飘洒,灌木丛都变成了洁白的珊瑚丛,千姿百态,仿若置身于童话世界当中 1.大自然,我赞美你,你让花儿装点了大地,你让树木带来了生机,你让小草教会了我们自强不息,你带来了人类的朋友---动物。你慷慨地给我们提供资源,给我们创造了一个生活的环境,让我们在逆境中不断的进化,没有你就没有人类的今天。   2. 听听自然的声音,让脚步如斯清影。不论是细雨滴梧桐,还是骤雨打荷叶,都是上天的恩赐,它使我们的心灵得以与自然共鸣。少年听雨歌楼上,红烛罗帐,尽享生命的畅快,无若无忧,轻盈走江湖。中年听雨客舟上,江阔云低,雁声断秋,生活的重担使人喘不过气,没关系,听雨落江天,让泪水肆无忌惮流淌,再轻装上阵。老年听雨僧庐上,鬓也星星,奈何,有水声,往事已过,韶华已尽。   3. 我爱大自然,尤其爱大自然的风,它是自然的灵魂。风带给大自然灵真屈,使大自然有了生命力。我陶醉于风,陶醉于风的虚实劲静,陶醉于风的疾缓刚柔。我真想蘸一笔自然之色来谱写一曲风之颂。   4. 自然世界此刻是如此的美丽:到处放射着明媚的阳光,到处炫耀着五颜的色彩,到处飞扬着悦耳的鸟叫虫鸣,到处飘荡着令人陶醉的香气。这是绿的世界花的海洋。   5. 自然的智慧,丝毫不比人类逊色。花儿没办法行走,可它的芬芳和美丽却引得蝴蝶蜜蜂跋山涉水。当蜜蜂蝴蝶带走它们的“战利品”时,那满身的花粉便可以把花儿的后代撒满大地。树没办法移动,但它的果实让人忍不住摘下品尝,当我们把那没用的核丢弃在地上时,果树的种子就这样扎入了大地。   6. 有时候天边有黑云,云还很厚。太阳升起来,人还看不见它。它的光芒给黑云镶了一道发光的金边。后来,太阳慢慢透出重围,出现在天空,把一片片云染成了紫色或者红色。这时候,不仅是太阳云和海水,连我自己也成了明亮的了。   7. 在大自然的怀抱中,我们可以栉风沐雨,临山观水;可以聆听鸟鸣欢歌,松涛海浪;可以感受来自田园的清新馨香的自然之风;在大自然的怀抱中我们不需要隐匿什么,也不需要雕饰什么,一切都是那样的自如随意;在大自然的怀抱中,我们可以暂时摆脱一切烦恼,让思想进入一种脱俗而不羁的境界。在新的时空中重新确定自我,还原自我,能将我们的身心在新的起点上复苏,让人格得到升华!   8. 在这辽阔宁静的自然境界,尽情地舒展你那迷人的欢笑,敞开心胸容纳这宽广的原野;用那动听的乐音赞赏它们的美丽,用灵巧的小手绘画出它们的完美组合,在这里,让你的思想无束缚地飞扬,让你的心在高空放飞,让你的心灵在这无尘染的环境中净化,让你自己完完全全融入这美景中……   9. 有时候太阳躲进云里,阳光透过云缝直射到水面上,很难分辨出哪里是水,哪里是天,只看见一片灿烂的亮光。   10. 金灿灿的阳光倾泻下来,注进万顷碧波,使单调而平静的海面而变得有些色彩了。 希望能帮到你,满意望采纳哦

感受自然宣传主题

根据“呼吁人们走进大自然”这一主题,设计一条宣传语。 (不要环保的!)

1.在大自然里:风,更清新;鸟语花香,在耳边围绕。现在就行动吧,去拥抱大自然吧! 2.你厌倦了城市纳肮脏的空气了吗?如果回答是是,那就去投入大自然的怀抱吧! 3.大自然是绿色的,会让你留恋的。去吧! 4.走进自然,让心与绿色亲近。 大自然,心灵的港湾。 大自然,我们共同的家。

走进自然,让心与绿色亲近。 大自然,心灵的港湾。 大自然,我们共同的家。 自然往往是最美好的,让我们去接近自然,感受自然吧! 大自然是绿色的,会让你留恋的。去吧! 在大自然里:风,更清新;鸟语花香,在耳边围绕。现在就行动吧,去拥抱大自然吧! 若厌倦了城市纳肮脏的空气了.那就去投入大自然的怀抱...

人类善待自然、就是善待自己。 地球能满足人类的需要、但满足不了人类的贪婪。 奢者狼藉俭者安,一凶一吉在眼前。 如果天下平静无事,到处都是溢美和逢迎,那麽,无耻、欺诈和愚昧更将有滋长的余地了;没有人再揭发,没有人再说苛酷的真话! 山中何所有?岑上多白云。 走进自然,让心与绿色亲近。 大自然,心灵的港湾。 大自然,我们共同的家。 自然往往是最美好的,让我们去接近自然,感受自然吧! 大自然是绿色的,会让你留恋的。去吧! 在大自然里:风,更清新;鸟语花香,在耳边围绕。现在就行动吧,去拥抱大自然吧! 若厌倦了城市纳肮脏的空气了.那就去投入大自然的怀抱...

走进自然,让心与绿色亲近。 大自然,心灵的港湾。 大自然,我们共同的家。

感受自然宣传主题

走进自然,感受自然的主题班会

下午,楚门二中各班召开“走进自然 感恩自然”主题班会。通过“感知美丽自然”环节同学们一起欣赏大自然的美景,认识大自然对我们的馈赠。通过“感知受伤自然”环节,同学们看到了人类的过度开发和不合理利用对自然环境造成的伤害。随后的“感恩自然,我们在行动”环节中,通过“感恩大自然,我们能做什么?”的大讨论集思广益,为呵护美丽的自然“献计献策”。通过“比一比”知识竞答环节和“写一写”创作环保宣传标语环节让同学们对节约资源、保护环境有了更深的认识,增强了保护环境的责任意识。“感恩自然点滴做起,呵护自然从我做起!”

百度首页 | 百度知道 | 登录 | 注册 走进自然,感受自然的主题班会 (1)同学们决定组建春、夏、秋、冬四个小组。假如你是秋小姐的组长,讲讲你的活动方案。 (2)在展示成果环节,你将作为秋小姐的代表上台展示你们的成果,你会如何开始你的发言? (3)我国古人有许多描写秋的名句,请展示你们收集的关于秋的名句。 (1)让大家收集一些好词,句,段,篇。 (2)大家好!我是秋小组的代表,这是我们收集的秋的图片和诗歌,由我为大家朗读一首吧。 (3)解落三秋叶,能开二月花。 月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。 | 【1】:活动目标 ? 知识与能力 知道秋天是收获的季节,家乡的秋天有哪些特产;知道秋天的六个节气及其特点;了解秋天里小动物们的活动;观察秋天气温的变化;了解秋天里的节日和秋天常见病。通过在同学中开展观察、调查、走访医生、请教科学老师等活动锻炼学生的交往能力;通过举办“成果”,提高学生搜集信息、整理资料、运用美术知识等综合实践能力。 ? 过程与方法 ? 通过本小组确立活动主题,实地观察,从而有所发现。 ? 查阅资料,了解秋天的相关知识。 ? 走到田间地头,与农民了解有关春耕秋收的知识,并参与到秋收的劳动中来。 ? 访问医生、请教科学老师或询问家长了解秋天的相关问题。 ? 搜集整理资料,办一个“秋天保护宣传栏”。 ? 情感态度与价值观 ? 通过小组内开展调查活动,访问医生,体验秋收等活动,体验人际交往的意义,培养团结协作的精神。 ? 在活动中培养了他们热爱大自然,从小积极探究的意识,从而更加热爱生活的美好情感。同时进一步引申给学生要爱护我们的大自然,保护环境的思想。 ? 提高学生要珍惜农民劳动果实的思想意识。 活动准备 * 教师准备 ? 掌握一些有关秋天的知识。例如:秋天的节气有哪些?各有什么特点?秋天的小动物在做些什么?为什么秋天到了树叶就要变黄?秋天的常见病有哪些?秋天里有哪些节日?北方的秋天又哪些果实成熟?同时注意观察秋天气温的变化。 ? 教师也要找机会体验秋收的快乐,做到心中有数。 ? 要搜集一些有关秋天的资料,要掌握一点美术知识。在学生设计成果时,如果学生需要,教师应该给以一定的指导。 * 学生准备 ? 准备好观察工具,并实地观察。 ? 根据本小组的活动主题,进行必要的资料查询。例如:网上查阅或在书中查询。 ? 访问医生、请教科学老师或询问家长。 ? 如有机会要体验秋收的劳动。 阶段课时安排 ? 准备阶段:确定研究题目,定出研究计划。(一课时) ? 实施阶段:小组自主活动,每个小组根据自己确定的研究题目进行调查、访问、查阅资料等实践活动。(一课时) ? 成果交流评价展示阶段:根据自己调查、访问、查阅资料等获取信息,以小组为单位办一个“感受秋天”的成果,同学们可以互相参观,对别人的宣传栏提出意见和建议。(一至两课时) 总体框架与意图 ? 第一部分:情境提示,制定方案。通过创设情境,引领学生提出关于秋天的一些问题,从中选择喜欢探究和能够研究的问题,并制定出本小组的研究方案。 ? 第二部分:实践活动。这部分内容包括两个具体的活动内容:一是要根据小组制定的活动主题采用相适宜的方法而开展实践活动。二是展示台办一个“感受秋天”的成果。其中第一个活动,是获取有关秋天的一些信息、资料。后一个活动办“感受秋天”的成果既是一个活动内容,又是展示前一个活动成果的方式。 【2】:同学们,你们的探究活动进行的怎么样了?课下你们实际去做了吗?在探究的过程中作记录了吗?经过一段时间的探究,本小组确立的活动主题得出了结论,并作了记录或摘抄。 。。。。。。。内容 【3】:1、《山居秋暝》【唐】王维 空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。 竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。 2、《秋夜曲》【唐】王维 桂魄初生秋露微,轻罗已薄未更衣。 银筝夜久殷勤弄,心怯空房不忍归。 3、《子夜秋歌》【唐】李白 长安一片月,万户捣衣声。 秋风吹不尽,总是玉关情。 何日平胡虏,良人罢远征。 4、《秋登宣城谢眺北楼》【唐】李白 江城如画里,山晓望晴空。雨水夹明镜,双桥落彩虹。 人烟寒橘柚,秋色老梧桐。谁念北楼上,临风怀谢公。 5、《宿建德江》【唐】孟浩然 移舟泊烟渚,日暮客愁新。野旷天低树,江清月近人。 6、《秋登兰山寄张五》【唐】孟浩然 北山白云里,隐者自怡悦。相望始登高,心随雁飞灭。 愁因薄暮起,兴是清秋发。时见归村人,沙行渡头歇。 天边树若荠,江畔洲如月。何当载酒来,共醉重阳节。 7、《秋夕》【唐】杜牧 银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星。 8、《登高》【唐】杜甫 风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客,百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。 9、《中秋月》【宋】苏轼 暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。 此生此夜不长好,明月明年何处看。 10、《中秋月》【唐】白居易 万里清光不可思,添愁益恨绕天涯。 谁人陇外久征戍?何处庭前新别离? 失宠故姬归院夜,没蕃老将上楼时。 照他几许人肠断,玉兔银蟾远不知。 11、《苏幕遮》【宋】范仲淹 碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠。 山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外。 黯乡魂,追旅思,夜夜除非,好梦留人睡。 明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪。 12、《渔家傲》【宋】范仲淹 塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。 四面边声连角起。 千嶂里,长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。 羌管悠悠霜满地。 人不寐,将军白发征夫泪。 13、《秋波媚》【宋】陆游 七月十六日晚登高兴亭望长安南山 秋到边城角声哀,烽火照高台。悲歌击筑,凭高酹酒,此兴悠哉! 多情谁似南山月,特地暮云开。灞桥烟柳,曲江池馆,应待人来。 14、《秋月》【宋】程颢 清溪流过碧山头,空水澄鲜一色秋。 隔断红尘三十里,白云红叶两悠悠。 15、《秋夜曲》【唐】王维 桂魄初生秋露微,轻罗已薄未更衣。 银筝夜久殷勤弄,心怯空房不忍归。 16、《秋风引》【唐】刘禹锡 何处秋风至?萧萧送雁群。朝来入庭树,孤客最先闻。 17、《秋词》【唐】刘禹锡 自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝. 晴空一鹤排云上,便引诗情到碧宵. 18、《秋雨中赠元九》【唐】白居易 不堪红叶青苔地,又是凉风暮雨天。 莫怪独吟秋思苦,比君校近二毛年。 19、《初秋》【唐】孟浩然 不觉初秋夜渐长,清风习习重凄凉。 炎炎暑退茅斋静,阶下丛莎有露光。 20、《秋晚江上遣怀》【唐】杜牧 孤舟天际外,去路望中赊。贫病远行客,梦魂多在家。 蝉吟秋色树,鸦噪夕阳沙。不拟彻双鬓,他方掷岁华。 1 | 评论 2011-11-7 12:11 薰衣草の逸梦 | 二级 1.让大家搜集一些有关秋的词,诗;2.画出自己心中的秋 大家好,我是秋小组的组长 【1】:活动目标 ? 知识与能力 知道秋天是收获的季节,家乡的秋天有哪些特产;知道秋天的六个节气及其特点;了解秋天里小动物们的活动;观察秋天气温的变化;了解秋天里的节日和秋天常见病。通过在同学中开展观察、调查、走访医生、请教科学老师等活动锻炼学生的交往能力;通过举办“成果”,提高学生搜集信息、整理资料、运用美术知识等综合实践能力。 ? 过程与方法 ? 通过本小组确立活动主题,实地观察,从而有所发现。 ? 查阅资料,了解秋天的相关知识。 ? 走到田间地头,与农民了解有关春耕秋收的知识,并参与到秋收的劳动中来。 ? 访问医生、请教科学老师或询问家长了解秋天的相关问题。 ? 搜集整理资料,办一个“牙齿保护宣传栏”。 ? 情感态度与价值观 ? 通过小组内开展调查活动,访问医生,体验秋收等活动,体验人际交往的意义,培养团结协作的精神。 ? 在活动中培养了他们热爱大自然,从小积极探究的意识,从而更加热爱生活的美好情感。同时进一步引申给学生要爱护我们的大自然,保护环境的思想。 ? 提高学生要珍惜农民劳动果实的思想意识。 活动准备 * 教师准备 ? 掌握一些有关秋天的知识。例如:秋天的节气有哪些?各有什么特点?秋天的小动物在做些什么?为什么秋天到了树叶就要变黄?秋天的常见病有哪些?秋天里有哪些节日?北方的秋天又哪些果实成熟?同时注意观察秋天气温的变化。 ? 教师也要找机会体验秋收的快乐,做到心中有数。 ? 要搜集一些有关秋天的资料,要掌握一点美术知识。在学生设计成果时,如果学生需要,教师应该给以一定的指导。 * 学生准备 ? 准备好观察工具,并实地观察。 ? 根据本小组的活动主题,进行必要的资料查询。例如:网上查阅或在书中查询。 ? 访问医生、请教科学老师或询问家长。 ? 如有机会要体验秋收的劳动。 阶段课时安排 ? 准备阶段:确定研究题目,定出研究计划。(一课时) ? 实施阶段:小组自主活动,每个小组根据自己确定的研究题目进行调查、访问、查阅资料等实践活动。(一课时) ? 成果交流评价展示阶段:根据自己调查、访问、查阅资料等获取信息,以小组为单位办一个“感受秋天”的成果,同学们可以互相参观,对别人的宣传栏提出意见和建议。(一至两课时) 总体框架与意图 ? 第一部分:情境提示,制定方案。通过创设情境,引领学生提出关于秋天的一些问题,从中选择喜欢探究和能够研究的问题,并制定出本小组的研究方案。 ? 第二部分:实践活动。这部分内容包括两个具体的活动内容:一是要根据小组制定的活动主题采用相适宜的方法而开展实践活动。二是展示台办一个“感受秋天”的成果。其中第一个活动,是获取有关秋天的一些信息、资料。后一个活动办“感受秋天”的成果既是一个活动内容,又是展示前一个活动成果的方式。 【2】:同学们,你们的探究活动进行的怎么样了?课下你们实际去做了吗?在探究的过程中作记录了吗?经过一段时间的探究,本小组确立的活动主题得出了结论,并作了记录或摘抄。 。。。。。。。内容 【3】:1、《山居秋暝》【唐】王维 空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。 竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。 2、《秋夜曲》【唐】王维 桂魄初生秋露微,轻罗已薄未更衣。 银筝夜久殷勤弄,心怯空房不忍归。 3、《子夜秋歌》【唐】李白 长安一片月,万户捣衣声。 秋风吹不尽,总是玉关情。 何日平胡虏,良人罢远征。 4、《秋登宣城谢眺北楼》【唐】李白 江城如画里,山晓望晴空。雨水夹明镜,双桥落彩虹。 人烟寒橘柚,秋色老梧桐。谁念北楼上,临风怀谢公。 5、《宿建德江》【唐】孟浩然 移舟泊烟渚,日暮客愁新。野旷天低树,江清月近人。 6、《秋登兰山寄张五》【唐】孟浩然 北山白云里,隐者自怡悦。相望始登高,心随雁飞灭。 愁因薄暮起,兴是清秋发。时见归村人,沙行渡头歇。 天边树若荠,江畔洲如月。何当载酒来,共醉重阳节。 7、《秋夕》【唐】杜牧 银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星。 8、《登高》【唐】杜甫 风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客,百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。 9、《中秋月》【宋】苏轼 暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。 此生此夜不长好,明月明年何处看。 10、《中秋月》【唐】白居易 万里清光不可思,添愁益恨绕天涯。 谁人陇外久征戍?何处庭前新别离? 失宠故姬归院夜,没蕃老将上楼时。 照他几许人肠断,玉兔银蟾远不知。 11、《苏幕遮》【宋】范仲淹 碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠。 山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外。 黯乡魂,追旅思,夜夜除非,好梦留人睡。 明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪。 12、《渔家傲》【宋】范仲淹 塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。 四面边声连角起。 千嶂里,长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。 羌管悠悠霜满地。 人不寐,将军白发征夫泪。 13、《秋波媚》【宋】陆游 七月十六日晚登高兴亭望长安南山 秋到边城角声哀,烽火照高台。悲歌击筑,凭高酹酒,此兴悠哉! 多情谁似南山月,特地暮云开。灞桥烟柳,曲江池馆,应待人来。 14、《秋月》【宋】程颢 清溪流过碧山头,空水澄鲜一色秋。 隔断红尘三十里,白云红叶两悠悠。 15、《秋夜曲》【唐】王维 桂魄初生秋露微,轻罗已薄未更衣。 银筝夜久殷勤弄,心怯空房不忍归。 16、《秋风引》【唐】刘禹锡 何处秋风至?萧萧送雁群。朝来入庭树,孤客最先闻。 17、《秋词》【唐】刘禹锡 自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝. 晴空一鹤排云上,便引诗情到碧宵. 18、《秋雨中赠元九》【唐】白居易 不堪红叶青苔地,又是凉风暮雨天。 莫怪独吟秋思苦,比君校近二毛年。 19、《初秋》【唐】孟浩然 不觉初秋夜渐长,清风习习重凄凉。 炎炎暑退茅斋静,阶下丛莎有露光。 20、《秋晚江上遣怀》【唐】杜牧 孤舟天际外,去路望中赊。贫病远行客,梦魂多在家。 蝉吟秋色树,鸦噪夕阳沙。不拟彻双鬓,他方掷岁华。

【1】:活动目标 ? 知识与能力 知道秋天是收获的季节,家乡的秋天有哪些特产;知道秋天的六个节气及其特点;了解秋天里小动物们的活动;观察秋天气温的变化;了解秋天里的节日和秋天常见病。通过在同学中开展观察、调查、走访医生、请教科学老师等活动锻炼学生的交往能力;通过举办“成果”,提高学生搜集信息、整理资料、运用美术知识等综合实践能力。 ? 过程与方法 ? 通过本小组确立活动主题,实地观察,从而有所发现。 ? 查阅资料,了解秋天的相关知识。 ? 走到田间地头,与农民了解有关春耕秋收的知识,并参与到秋收的劳动中来。 ? 访问医生、请教科学老师或询问家长了解秋天的相关问题。 ? 搜集整理资料,办一个“牙齿保护宣传栏”。 ? 情感态度与价值观 ? 通过小组内开展调查活动,访问医生,体验秋收等活动,体验人际交往的意义,培养团结协作的精神。 ? 在活动中培养了他们热爱大自然,从小积极探究的意识,从而更加热爱生活的美好情感。同时进一步引申给学生要爱护我们的大自然,保护环境的思想。 ? 提高学生要珍惜农民劳动果实的思想意识。 活动准备 * 教师准备 ? 掌握一些有关秋天的知识。例如:秋天的节气有哪些?各有什么特点?秋天的小动物在做些什么?为什么秋天到了树叶就要变黄?秋天的常见病有哪些?秋天里有哪些节日?北方的秋天又哪些果实成熟?同时注意观察秋天气温的变化。 ? 教师也要找机会体验秋收的快乐,做到心中有数。 ? 要搜集一些有关秋天的资料,要掌握一点美术知识。在学生设计成果时,如果学生需要,教师应该给以一定的指导。 * 学生准备 ? 准备好观察工具,并实地观察。 ? 根据本小组的活动主题,进行必要的资料查询。例如:网上查阅或在书中查询。 ? 访问医生、请教科学老师或询问家长。 ? 如有机会要体验秋收的劳动。 阶段课时安排 ? 准备阶段:确定研究题目,定出研究计划。(一课时) ? 实施阶段:小组自主活动,每个小组根据自己确定的研究题目进行调查、访问、查阅资料等实践活动。(一课时) ? 成果交流评价展示阶段:根据自己调查、访问、查阅资料等获取信息,以小组为单位办一个“感受秋天”的成果,同学们可以互相参观,对别人的宣传栏提出意见和建议。(一至两课时) 总体框架与意图 ? 第一部分:情境提示,制定方案。通过创设情境,引领学生提出关于秋天的一些问题,从中选择喜欢探究和能够研究的问题,并制定出本小组的研究方案。 ? 第二部分:实践活动。这部分内容包括两个具体的活动内容:一是要根据小组制定的活动主题采用相适宜的方法而开展实践活动。二是展示台办一个“感受秋天”的成果。其中第一个活动,是获取有关秋天的一些信息、资料。后一个活动办“感受秋天”的成果既是一个活动内容,又是展示前一个活动成果的方式。 【2】:同学们,你们的探究活动进行的怎么样了?课下你们实际去做了吗?在探究的过程中作记录了吗?经过一段时间的探究,本小组确立的活动主题得出了结论,并作了记录或摘抄。 。。。。。。。内容 【3】:1、《山居秋暝》【唐】王维 空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。 竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。 2、《秋夜曲》【唐】王维 桂魄初生秋露微,轻罗已薄未更衣。 银筝夜久殷勤弄,心怯空房不忍归。 3、《子夜秋歌》【唐】李白 长安一片月,万户捣衣声。 秋风吹不尽,总是玉关情。 何日平胡虏,良人罢远征。 4、《秋登宣城谢眺北楼》【唐】李白 江城如画里,山晓望晴空。雨水夹明镜,双桥落彩虹。 人烟寒橘柚,秋色老梧桐。谁念北楼上,临风怀谢公。 5、《宿建德江》【唐】孟浩然 移舟泊烟渚,日暮客愁新。野旷天低树,江清月近人。 6、《秋登兰山寄张五》【唐】孟浩然 北山白云里,隐者自怡悦。相望始登高,心随雁飞灭。 愁因薄暮起,兴是清秋发。时见归村人,沙行渡头歇。 天边树若荠,江畔洲如月。何当载酒来,共醉重阳节。 7、《秋夕》【唐】杜牧 银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星。 8、《登高》【唐】杜甫 风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客,百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。 9、《中秋月》【宋】苏轼 暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。 此生此夜不长好,明月明年何处看。 10、《中秋月》【唐】白居易 万里清光不可思,添愁益恨绕天涯。 谁人陇外久征戍?何处庭前新别离? 失宠故姬归院夜,没蕃老将上楼时。 照他几许人肠断,玉兔银蟾远不知。 11、《苏幕遮》【宋】范仲淹 碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠。 山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外。 黯乡魂,追旅思,夜夜除非,好梦留人睡。 明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪。 12、《渔家傲》【宋】范仲淹 塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。 四面边声连角起。 千嶂里,长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。 羌管悠悠霜满地。 人不寐,将军白发征夫泪。 13、《秋波媚》【宋】陆游 七月十六日晚登高兴亭望长安南山 秋到边城角声哀,烽火照高台。悲歌击筑,凭高酹酒,此兴悠哉! 多情谁似南山月,特地暮云开。灞桥烟柳,曲江池馆,应待人来。 14、《秋月》【宋】程颢 清溪流过碧山头,空水澄鲜一色秋。 隔断红尘三十里,白云红叶两悠悠。 15、《秋夜曲》【唐】王维 桂魄初生秋露微,轻罗已薄未更衣。 银筝夜久殷勤弄,心怯空房不忍归。 16、《秋风引》【唐】刘禹锡 何处秋风至?萧萧送雁群。朝来入庭树,孤客最先闻。 17、《秋词》【唐】刘禹锡 自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝. 晴空一鹤排云上,便引诗情到碧宵. 18、《秋雨中赠元九》【唐】白居易 不堪红叶青苔地,又是凉风暮雨天。 莫怪独吟秋思苦,比君校近二毛年。 19、《初秋》【唐】孟浩然 不觉初秋夜渐长,清风习习重凄凉。 炎炎暑退茅斋静,阶下丛莎有露光。 20、《秋晚江上遣怀》【唐】杜牧 孤舟天际外,去路望中赊。贫病远行客,梦魂多在家。 蝉吟秋色树,鸦噪夕阳沙。不拟彻双鬓,他方掷岁华。

1.让大家搜集一些有关秋的词,诗;2.画出自己心中的秋 大家好,我是秋小组的组长 【1】:活动目标 ? 知识与能力 知道秋天是收获的季节,家乡的秋天有哪些特产;知道秋天的六个节气及其特点;了解秋天里小动物们的活动;观察秋天气温的变化;了解秋天里的节日和秋天常见病。通过在同学中开展观察、调查、走访医生、请教科学老师等活动锻炼学生的交往能力;通过举办“成果”,提高学生搜集信息、整理资料、运用美术知识等综合实践能力。 ? 过程与方法 ? 通过本小组确立活动主题,实地观察,从而有所发现。 ? 查阅资料,了解秋天的相关知识。 ? 走到田间地头,与农民了解有关春耕秋收的知识,并参与到秋收的劳动中来。 ? 访问医生、请教科学老师或询问家长了解秋天的相关问题。 ? 搜集整理资料,办一个“牙齿保护宣传栏”。 ? 情感态度与价值观 ? 通过小组内开展调查活动,访问医生,体验秋收等活动,体验人际交往的意义,培养团结协作的精神。 ? 在活动中培养了他们热爱大自然,从小积极探究的意识,从而更加热爱生活的美好情感。同时进一步引申给学生要爱护我们的大自然,保护环境的思想。 ? 提高学生要珍惜农民劳动果实的思想意识。 活动准备 * 教师准备 ? 掌握一些有关秋天的知识。例如:秋天的节气有哪些?各有什么特点?秋天的小动物在做些什么?为什么秋天到了树叶就要变黄?秋天的常见病有哪些?秋天里有哪些节日?北方的秋天又哪些果实成熟?同时注意观察秋天气温的变化。 ? 教师也要找机会体验秋收的快乐,做到心中有数。 ? 要搜集一些有关秋天的资料,要掌握一点美术知识。在学生设计成果时,如果学生需要,教师应该给以一定的指导。 * 学生准备 ? 准备好观察工具,并实地观察。 ? 根据本小组的活动主题,进行必要的资料查询。例如:网上查阅或在书中查询。 ? 访问医生、请教科学老师或询问家长。 ? 如有机会要体验秋收的劳动。 阶段课时安排 ? 准备阶段:确定研究题目,定出研究计划。(一课时) ? 实施阶段:小组自主活动,每个小组根据自己确定的研究题目进行调查、访问、查阅资料等实践活动。(一课时) ? 成果交流评价展示阶段:根据自己调查、访问、查阅资料等获取信息,以小组为单位办一个“感受秋天”的成果,同学们可以互相参观,对别人的宣传栏提出意见和建议。(一至两课时) 总体框架与意图 ? 第一部分:情境提示,制定方案。通过创设情境,引领学生提出关于秋天的一些问题,从中选择喜欢探究和能够研究的问题,并制定出本小组的研究方案。 ? 第二部分:实践活动。这部分内容包括两个具体的活动内容:一是要根据小组制定的活动主题采用相适宜的方法而开展实践活动。二是展示台办一个“感受秋天”的成果。其中第一个活动,是获取有关秋天的一些信息、资料。后一个活动办“感受秋天”的成果既是一个活动内容,又是展示前一个活动成果的方式。 【2】:同学们,你们的探究活动进行的怎么样了?课下你们实际去做了吗?在探究的过程中作记录了吗?经过一段时间的探究,本小组确立的活动主题得出了结论,并作了记录或摘抄。 。。。。。。。内容 【3】:1、《山居秋暝》【唐】王维 空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。 竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。 2、《秋夜曲》【唐】王维 桂魄初生秋露微,轻罗已薄未更衣。 银筝夜久殷勤弄,心怯空房不忍归。 3、《子夜秋歌》【唐】李白 长安一片月,万户捣衣声。 秋风吹不尽,总是玉关情。 何日平胡虏,良人罢远征。 4、《秋登宣城谢眺北楼》【唐】李白 江城如画里,山晓望晴空。雨水夹明镜,双桥落彩虹。 人烟寒橘柚,秋色老梧桐。谁念北楼上,临风怀谢公。 5、《宿建德江》【唐】孟浩然 移舟泊烟渚,日暮客愁新。野旷天低树,江清月近人。 6、《秋登兰山寄张五》【唐】孟浩然 北山白云里,隐者自怡悦。相望始登高,心随雁飞灭。 愁因薄暮起,兴是清秋发。时见归村人,沙行渡头歇。 天边树若荠,江畔洲如月。何当载酒来,共醉重阳节。 7、《秋夕》【唐】杜牧 银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星。 8、《登高》【唐】杜甫 风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客,百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。 9、《中秋月》【宋】苏轼 暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。 此生此夜不长好,明月明年何处看。 10、《中秋月》【唐】白居易 万里清光不可思,添愁益恨绕天涯。 谁人陇外久征戍?何处庭前新别离? 失宠故姬归院夜,没蕃老将上楼时。 照他几许人肠断,玉兔银蟾远不知。 11、《苏幕遮》【宋】范仲淹 碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠。 山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外。 黯乡魂,追旅思,夜夜除非,好梦留人睡。 明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪。 12、《渔家傲》【宋】范仲淹 塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。 四面边声连角起。 千嶂里,长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。 羌管悠悠霜满地。 人不寐,将军白发征夫泪。 13、《秋波媚》【宋】陆游 七月十六日晚登高兴亭望长安南山 秋到边城角声哀,烽火照高台。悲歌击筑,凭高酹酒,此兴悠哉! 多情谁似南山月,特地暮云开。灞桥烟柳,曲江池馆,应待人来。 14、《秋月》【宋】程颢 清溪流过碧山头,空水澄鲜一色秋。 隔断红尘三十里,白云红叶两悠悠。 15、《秋夜曲》【唐】王维 桂魄初生秋露微,轻罗已薄未更衣。 银筝夜久殷勤弄,心怯空房不忍归。 16、《秋风引》【唐】刘禹锡 何处秋风至?萧萧送雁群。朝来入庭树,孤客最先闻。 17、《秋词》【唐】刘禹锡 自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝. 晴空一鹤排云上,便引诗情到碧宵. 18、《秋雨中赠元九》【唐】白居易 不堪红叶青苔地,又是凉风暮雨天。 莫怪独吟秋思苦,比君校近二毛年。 19、《初秋》【唐】孟浩然 不觉初秋夜渐长,清风习习重凄凉。 炎炎暑退茅斋静,阶下丛莎有露光。 20、《秋晚江上遣怀》【唐】杜牧 孤舟天际外,去路望中赊。贫病远行客,梦魂多在家。 蝉吟秋色树,鸦噪夕阳沙。不拟彻双鬓,他方掷岁华。

感受自然宣传主题

请为《感受自然》这次活动设计一个主题

  (1)徜徉文学世界,陶冶自身性情;头顶科学之光,照亮未知的路 (2)主题:交流经典,升华思想。 形式一:班上分成各组,采取问答方式,答的好的加分。形式二:采取游戏形式,增强乐趣。比如人物名称,事迹接龙。

感受大自然为主题300字作文

感受大自然    1山川之美,古来共谈。自然孕育了天地万物,并赋予她们美貌。可惜我不是谢灵运,面对青山绿水却无法用诗篇吟颂。我只能用我心灵的相机照下这绚丽奇葩,来感受自然的妩媚。 当那火红的旭日带来初升的热情时,我们手牵手共同去感受自然。 感受绿色茂林深处的清幽和寂静,伴着耳畔清脆的鸟鸣搜寻和捕捉我们似乎已经失去的自然。 当那晴朗的天空带来清新的空气时,我们唱着歌一起去感受自然。 或者 儿时,我常对着她发呆,我看她那有泥土气息的空气中飘舞的落叶,看她在参天的大树上留下几道深深的印记。 我常漫步于蜿蜒曲折的山间小路,在这里感受自然的魅力。在这里,夏热烈冬冷酷,秋含着淡淡的忧伤,春的眼睛闪着迷人的亮光,多情的泪水总想倾洒。 自然是位能工巧匠,它创造了山,水……也创造了人类。在感受自然的同时,或许能从中得到生命的解答,人生的诠释。 2 今天,我才知道,大自然是多么美妙。 今天下午,牟老师给我们放了一个影片,是关于大自然的。其中最有趣的,就要数七星瓢虫和下雨了。 我们都见过七星瓢虫,可我一直纳闷儿它们是怎么飞起来的。原来它们后面的小红壳一分,从中间伸出一对“闪闪发光”的大翅膀,飞了起来。好似一只雄鹰,在空中遨游、飞舞。等它停下的时候,一只小的七星瓢虫爬到了它的背上,好似他的小儿子。哎呀,不妙!那只大的不堪重负,从草叶上掉了下去······ 下雨就更有趣了。在一个水塘上空,下起了一场暴雨。一只小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地叫着,好像在喊:“总部!总部!我是01!我是01!我处遭到敌军大面积轰炸!请求支援!请求支援!”而另一处也在喊:“总部!总部!我是07!我是07!我部遭到敌军的狂轰滥炸,许多弟兄冲上前去,但是毫无效用!请求支援!请求支援!”

感受大自然 1山川之美,古来共谈。自然孕育了天地万物,并赋予她们美貌。可惜我不是谢灵运,面对青山绿水却无法用诗篇吟颂。我只能用我心灵的相机照下这绚丽奇葩,来感受自然的妩媚。当那火红的旭日带来初升的热情时,我们手牵手共同去感受自然。感受绿色茂林深处的清幽和寂静,伴着耳畔清脆的鸟鸣搜寻和捕捉我们似乎已经失去的自然。当那晴朗的天空带来清新的空气时,我们唱着歌一起去感受自然。或者儿时,我常对着她发呆,我看她那有泥土气息的空气中飘舞的落叶,看她在参天的大树上留下几道深深的印记。我常漫步于蜿蜒曲折的山间小路,在这里感受自然的魅力。在这里,夏热烈冬冷酷,秋含着淡淡的忧伤,春的眼睛闪着迷人的亮光,多情的泪水总想倾洒。自然是位能工巧匠,它创造了山,水……也创造了人类。在感受自然的同时,或许能从中得到生命的

美丽的大自然 我生在农村,长在农村。大自然的景色我再也熟悉不过了,我认为大自然是经常光临农村的。无论从山峰河流,还是花草树木,大自然的脚印随处可见。大自然的每一处景色,都令人难以忘怀,使人流连往返! 我最爱夏天了,我认为夏天的大自然是最美的。我很佩服大自然,她好像是一位害羞的小姑娘,用柔软的小草和翠绿的树木当连衣裙、美丽的鲜花是花边、用刚刚萌发的枝条当凉帽、潺潺的流水是来回漂浮不定的丝带,她是那样神秘。她多么会打扮自己呀! 沙沙沙,沙沙沙,不知不觉下起了雨,叶子被雨水冲的发亮,小草青的逼我的眼。雨后的空气是最清新的,我贪婪的大口大口呼吸着雨后的空气。雨后我最喜欢在幽静的小路上漫步或是几天后天气晴朗时和堂姐一起一边爬山一边采花,爬着陡峭的山坡,手里拿着香味扑鼻的花朵,躺在遍地是青草的山顶上,何不是一种享受呢? 我爱着雨后的空气,更爱着美丽的大自然

这个可以写,当下的季节,春天的变化,植物复苏。 还可以写大自然的一些场景,动物的生活

点击这里复制本文地址 QQ知识库【感受自然宣传主题】专题包括了感受自然,写一条主题语或宣传语。,关于“感受自然”的宣传标语,感受大自然之美的宣传语,根据“呼吁人们走进大自然”这一主题,设计一条宣传语。 (不要环保的!),走进自然,感受自然的主题班会,请为《感受自然》这次活动设计一个主题,感受大自然为主题300字作文等知识的集合,学无止境,祝你天天进步。以上内容由QQ生活网整理呈现,请务必在转载分享时注明本文地址!如对内容有疑问,请联系我们,谢谢!

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