左右结构和左中右的区别

左右结构和左中右的区别

QQ知识库QQ活动网2021-09-15 17:22:098300A+A-

请问如何区分汉字的结构(左右与左中右、上下和上中下)

一、构成不同:左右结构,是指一个字由左右两部分构成,如“结构”“指”“部”等字就是;而左中右结构是指一个字由从左到右排列的三部分组成,如“做”“嫩”“掰”等字就是。 上中下三个部件组成的字,各部件的厚度无论相等与否,要写好它,关键看中间部件。如中间的部件收缩,上下部件宜稍微宽而伸展些;若中间的部件比较开放旷达,上下部件就宜稍微收缩和窄些,这样才能把字写平稳。 二、字体不同: 1、(左右结构) 如:挣、伟、休、妲、明、沙 2、(上下结构) 如:志、苗、字、胃、岁、军 3、(左中右结构) 如:湖,脚,溅,谢,做,粥 4、(上中下结构) 如:奚、髻、禀、亵、莺、宴 3、字体组成不同:中间窄的部件在字中所处的位置不一,有的居中,有的居中上,有的居中下,不管靠上还是靠下,都要略微轻些,笔画要均匀,处理好与上下部件的穿插与迎让关系。而上下部件忌过轻,内宫笔画宜紧缩,外宫笔画宜松而展: 参考资料来源:百度百科-汉字结构

左右结构

之一: 不管什么结构都是根据正确笔画和字体分身取大不取小原则识别的。比如:客,先写宝盖,再写久也行,然后再写口;另外还有一种写法,就是先写宝盖,再写各字。从这个字来看严格来讲应该是上下结构,因为取大不取小判断结构形式。 比如“简”就是上下结构,不能说是上中下结构。所以说“答”是上中下结构 是错误的,不严谨的,应该是上下结构。 之二: 说说字形结构分析的问题 在教学中,许多老师对一些字的字形结构分析很是头痛。例如“鸿”“例”“湖”“柳”等字是左右结构还是左中右结构,“景”“荔”“管”等字是上下结构还是上中下结构,“坐”“爽”“乘”这些字是什么结构。去查查资料,查查书吧。可是不同的书里把一些汉字的结构说得不一致,就是在一本书里也有前后不一致的地方。 另外,“坐”“爽”“乘”这些字的结构究竟归到哪一种?归到哪一类都说不通,归到独体字吧,总觉得有些牵强。 有许多字,例如“鸿、例、附、排、湖”和“景、荔、管、盆”等字,识字教学时学生可以用自己学过的熟字来记,可是字形结构一般都分析为左中右结构或上中下结构,这就与他们识字使用的字形结构不一致了。这种干扰不利于培养识字能力。 于是老师们问道:这叫我们怎么办呀?到底哪一种合适?我觉得,认准字形小学生识字的基本要求,认准字形首先要整体把握、记住字形,这就要从字形结构入手。字形结构分析应该宜简不宜繁,要有利于小学生的学习。与其面对这个解决不了的问题,还不如回避开来为好。 李行健先生主编了一本《小学生规范字典》(语文出版社1995年5月第一版)。这是一本权威的现代汉字的规范字典。这本字典分析字形结构就比较简便,而且回避了矛盾。它把字形结构分为六种:独体字、上下、左右、半包围、包围和特殊。把上中下和左中右两种结构分别归到上下和左右之中,这就较好地解决了上边说的问题。“坐”“爽”“乘”这些字结构特殊,就归到特殊结构中,的确有理。至于品字形结构,这本字典归到上下结构,不再另设。仔细一想,也有道理。就拿“森”字来说,明明是上边一个“木”,下边是并排两个“木”,还是三“木”为“森”,学生也好记。再说品字形结构的字也不多呀。 指导写字时,遇到原来那些上中下和左中右的字(包括特殊结构的字)不妨具体分析成几个部分,按这几个部分来说就行了。不仅方便多了,还可以解决一些困扰我们的问题。就拿“景”字来说,过去我们分析为上中下结构,究竟每一部分是什么?上边是日字头,中间呢?是“亠”,还是“亠”加“口”?实在搞不清。现在这样分析就好了:“景”是上下结构,上边是日字头,下边是“京”;写字时按四个部分来分析安排间架结构:“日、亠、口、小”。再举一例,“蔓”字是什么结构的字?识字教学中,“蔓”字分析为上下结构“艹”“曼”,写字时分析进而分析为“艹”“日”“四”“又”不是更好安排间架,也好称呼吗?同样道理,“坐、爽、乘”这些字具体情况具体分析,安排间架结构。这样做,学生学习生字的头绪少,而且多与字理一致,能较快的达到独立识字,学会写字,我们何乐而不为呢? 当然,汉字所包含信息的复杂性使结构分析不能就这么几句话就能说完的,但是这起码解决了大部分问题,一般也就完全够用了。再说教学中也无须落实到每一个字上去。 我们还要强调:汉字结构分析为的是使学生能举一反三,用来认准字形,培养识字写字能力,而不是为了应付考试,绝对没有必要把每一个字的结构都记下来。

菇字形结构: 上下结构 部 首 艹 拼 音 gū 相关组词 蘑菇 香菇 冬菇 竹菇 雕菇 菇芦 菇饭 草菇 春菇 磨菇 菇蒋 泡蘑菇蘑菇云 炖冬菇

左右结构和左中右的区别

如何区分左右结构和左中右结构的字

左右结构:(左右相等、左窄右宽、左宽右窄)  左中右结构:(左中右相等、左中右不等) 一个字可分为左中右三部分,并且三部分一样宽就是左中右结构。 “雄”“准”是左右结构,“谁”是左中右结构,由两个或两个以上部件构成的字,叫合体字。部件如同机器上的零件,可以拆装配,每个部件都有其独立性,一个部件中不允许包含两个两笔以上的独立部件。如“做”是由亻、古、攵三个部件构成的,是左中右结构。由此看来,由三个部件左中右横向排列的字,就是左中右结构。 扩展资料 左右结构如:挣、伟、休、妲、明、沙  左中右结构如:湖,脚,溅,谢,做,粥 中间窄的部件在字中所处的位置不一,有的居中,有的居中上,有的居中下,不管靠上还是靠下,都要略微轻些,笔画要均匀,处理好与上下部件的穿插与迎让关系。而上下部件忌过轻,内宫笔画宜紧缩,外宫笔画宜松而展。

一个字可分为左中右三部分,并且三部分一样宽就是左中右结构

从结构上说,汉字可分为:独体字与合体字,合体字可分为:左右结构、左中右结构、上下结构、上中下结构、半包围结构、全包围结构、"品"字等7种汉字的结构 1、品字形结构(各部分相等) 2、上下结构(上下相等、上小下大、上大下小) 3、上中下结构(上中下相等、上中下不等) 4、左右结构(左右相等、左窄右宽、左宽右窄) 5、左中右结构(左中右相等、左中右不等) 6、全包围结构(全包围) 7、半包围结构(左包右、左上包右下、右上包左下、左下包右上、上包下、下包上). “雄”“准”是左右结构,“谁”是左中右结构,由两个或两个以上部件构成的字,叫合体字。部件如同机器上的零件,可以拆装配,每个部件都有其独立性,一个部件中不允许包含两个两笔以上的独立部件。如“做”是由亻、古、攵三个部件构成的,是左中右结构。由此看来,由三个部件左中右横向排列的字,就是左中右结构;

左右结构和左中右的区别

什么叫左中右结构

左中右结构是针对汉字结构而言的。就是指一个汉字,可以从左至右分为三个构字成分。比如说猴、谁、微等等。

左中右结构的字,特点是:一个字至少有三个部件,这三个部件按照左中右的顺序排列。

左至右分为三个构字成分

左右结构和左中右的区别

左右结构与左中右结构的区别?像“树鹏”是什么结构

识字教学和写字教学分析字形是依据不同的标准进行的。识字教学中分析字形,依据的是汉字文字学知识,主要是“六书”知识;写字教学中分析字形,依据的是书法知识,主要是间架结构知识。 按“六书”知识,现代汉字常用字绝大多数是形声字。形声字的组合方式有:左形右声、右形左声、上形下声、下形上声、内形外声、外形内声六种形式。不论哪种形式,总是由两部分构成,如“谢”字,是由“言字旁”(讠)和“射”字组成,“菜”字,是由“艹”和“采”两部分组成。 在识字教学中,为了达到读准字音、了解字义的目的,“谢”字要分析为两部分——“左形右声”,“菜”字也要分析为两部分——“上形下声”。如果分析为三部分,就失去了形声字的特点,不利于利用汉字特点记忆字音、了解字义。 在写字教学中,为了指导学生把字写得美观匀称,经常运用间架结构知识分析字形。左右、左中右、上下、上中下结构等,都是书法知识“间架结构”的术语。间架结构原指房屋建筑的结构,梁与梁之间叫“间”,桁(háng,也叫檩)与桁之间叫“架”,借指汉字合体字的结构,如对等分割、倍率分割、黄金分割等。在“间架结构”这个书法术语中,“结构”指的是合体字的组合方式,“间架”指的是合体字各部分的比例关系,如“思”字,按结构说是上下结构,按间架说是上下相等。古人说:“一字之法,贵在结构,结构有道,则字无不佳。” 在写字教学中,为了指导学生把字写得美观匀称,就要运用间架结构知识分析字形,如“谢”字 是左中右结构,“菜”字是上中下结构。 “树”是左中右结构,“鹏”是左右结构

左右结构和左中右的区别

左右结构和左中右结构有什么本质区别?

没有本质的区别,只是划分方式不一样 例如:“做”可以说它是左右结构,也可以说是左中右结构,一般习惯上都说是左中右结构

虽然我很聪明,但这么说真的难到我了

左右结构和左中右的区别

"哪"字到底是左右结构还是左中右结构??

"哪"字按造字法是左右结构 按字所占位置的多少就应该是左中右结构

我刚好教完:左右结构

我刚好教完:左右结构

哪"字到底是左中右结构

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