如何改变叛逆期的孩子

如何改变叛逆期的孩子

QQ知识库QQ活动网2021-10-14 02:26:158300A+A-

处于叛逆期的孩子要怎么管教?

父母若发现孩子有逆反心态,可采用以下方法来化解:   第一,观察沟通。就是观察孩子与自己的沟通方式。在很多时候,父母必须超脱自己的角色,从第三者的角度观察孩子叛逆的问题。并以不同的角度对待孩子,做有限度的迁就。   第二,保持冷静。急躁的父母,应该提醒自己,保持冷静,并等待孩子冷静后,再进行沟通。   第三,寻求意见。管教孩子,有时应该寻求别人的意见,让自己的思想更开阔。最好跟孩子的老师多加强交流,了解孩子平时在学校的表现。   第四,开放自我。父母发现孩子的兴趣会影响功课时,不要立即禁止,最好能多了解情况。如陪孩子去电子游戏中心,和孩子讨论他们的偶像,以此提醒什么是应该学的,什么是不应该学的。只有进入孩子的内心世界,才能相处得更融洽。当父母与孩子相处融洽了,孩子就不会反叛了。   第五,不断试验。父母管教孩子,要时常改变方式,孩子小的时候,一般只是父母讲,孩子听。上了中学后,就应尝试双向沟通,也听听孩子的建议。一旦发现某一种方法行不通,就应随时改变方法,不断试验,直至发现有效的方法。   第六,实践体验。就是通过实践,进行体验,以化解孩子的逆反心理。如有父子俩散步,儿子看了西瓜一定要买,父亲说离家太远,提回去太累了,不买。儿子不高兴:“我喜欢吃的西瓜你不买,你喜欢我学习好,我也不好好学。”父亲一想,对独生子说:“买瓜可以,你要负责提回家。”独生子同意了,累得满头大汗才把西瓜抱回家,使儿子感触很深:“吃个西瓜真不容易啊。”   第七,将心比心。父母要与孩子将心比心,相互间的关系就会融洽,孩子也就没有逆反心理了。   第八,分析说明。父母要仔细分析孩子形成逆反心理的具体原因,并进行充分的说明,这样,孩子的逆反心理就会逐渐消失。   总之,为了从根本上来化解孩子的逆反心理,父母必须做好与孩子的沟通。要做好沟通,其一,父母必须很具体地说出不满意孩子的某种行为;其二,父母应说出自己不满意的心情;其三,父母不要作无谓批语和推测;其四,用提醒的语气讲出,孩子才能感受到父母的出发点是关心自己;其五,以问题的方式,启发孩子思考,是引导而非教导;其六,父母要威严地做出要求,一定要注意语气,并说明理由。

我不太同意你用管教这两个字,我认为应该是引导。我的女儿现在和你妹妹差不多大,我从来没有对她管教过,所做的一切都是如何引导,所以我也只能就如何引导说一说。一是要与妹妹形成心灵上的沟通。我认为每一个孩子,在人格上,孩子与家长是平等的;在发展上,孩子有自己的想法,虽然幼稚但有其可取性与时代性;在感情上,孩子比家长更爱对方,只是孩子不善于表达,孩子把自己的一切都是托付给了家长,而家长却是相对独立的,所以家长需要给孩子更多的爱、更多的理解、更大的支持、更宽的包容;在处理事务上,孩子是学习者,而家长是引导者,所以家长就是榜样,就更应该时刻注意自己的形象等等。这些方法说明了一条,要与孩子达到心灵方面的沟通,就得获得孩子对家长在心灵方面的认可,就得与孩子公平、公正、公开的相处! 家长在引导孩子前,首先要了解孩子;家长的精神状态比技能更重要,因为那样孩子都会觉得你对她很重视;在引导时要做到机警、稳重、耐心、爱心和谦虚,千万不要以自己的智慧代替妹妹的智慧;在妹妹进步慢的时候要有无止境的耐心与信心;在观察的同时耐心等待,充满乐趣执着地观察妹妹的进步。下面我就你及家人与妹妹的沟通技巧谈一点体会:用谦卑的态度、站在妹妹的角度考虑问题,这样会让她认为你们是尊重她的、是爱护她的、是关心她的;你们是环境的创设、保护者,也是与妹妹的沟通者、同时还是观察者、引导者、但绝对不是妹妹的主导者;你们是与学校老师的沟通者,是妹妹在老师面前树立良好形象的发现者;你们能够接收自己、接收家人、更要去接收妹妹,活泼的与妹妹在一起,不能把自己作为家庭的中心点,对妹妹要有热心、爱心、耐心、尊重心、责任心,机警的同时还要思维敏捷。 最后是榜样的力量是无穷的,要让妹妹做到的事情,你们更应该做到! 11、善于聆听孩子的心声

家有处于叛逆期的孩子,一定让人头痛不已。诸如“孩子不听话,你让他干什么偏不做,凡事都和你对着干。”还有出现网瘾早恋、逃课厌学、离家出走、夜不归宿、亲情淡漠、自卑不自信等行为表现。孩子之所以会出现叛逆心理,这与家长的教育方式大有关系。处于叛逆期的孩子怎么教育疏导? 成功一定有方法,失败一定有原因。 1、错误的教育方式。 从小开始,让孩子知道世界上有规矩这个词。过度宠爱就是溺爱,就是纵任和娇惯小孩子,这样很快就养成任性的心理,以后孩子会处处以他(她)个人自我为中心随心所欲,始终提一些不合理的要求并不断升级和不服管教。我们可以注意观察他们日常生活表现,随时教育,及时予以纠正。 2、孩子身上出现叛逆的现象,不要大惊小怪。 每个人都会经历这种叛逆期,当然要保持冷静的对待。所以父母要多观察,多体谅孩子,要知道教育孩子已不能再靠施以拳头暴力和辱骂等简单粗暴的形式,要文明,要改革,要有修养,要掌握现代教育理念知识,才能做一个好父母,才能让孩子走好,走对青春期这一段人生的必经历程。 3、允许他失败,经历磨难和挫折。 你既允许他去做事情,就要允许他失败,这是整个教育过程中很重要的一个环节。回想第一次做事,我们也不一定做得很好。所谓“吃一堑,长一智”,谁没经历过失败或是做过错事呢?或许你自己做的第一件事可能更可笑、甚至比孩子更愚蠢。我们都是这样学会做事才成长的。孩子的成长过程也是这样。如果我们想到我们的孩子也许会犯错,孩子果然犯错了,我们还应该发怒玛?问题在于我们若允许他失败,我们就不会愤怒。对于孩子遇到了特别有兴趣的事情想做,要允许他去做。前提是合规合法、合理合情、有所节制。也无需过于担心会影响孩子以后的前途。 4、走入孩子的内心世界。 多跟孩子在一起玩耍,吃饭,郊游、旅行,与孩子多一些亲子活动,让自己多了解孩子一些,成为孩子的好朋友。把任务变成有趣的游戏,在游戏里彼此的心是放松的。从游戏中,能感受双方的心情,得到额外的情感交流与理解也是不错的,这样更有利于孩子接受你的指教和引导。 5、多跟孩子的老师或其他学生的家长一起交流,沟通。 看看他们教育孩子有什么好的想法跟正确的方式。为全面了解孩子各方面的情况,可以通过不同方式跟孩子的老师沟通交流,知道孩子在学校里的表现如何,知道老师的住址手机电话,方便跟孩子做思想工作。 6、家庭关系采取民主制度 这个时期内,我们大人在作家庭内部事务的决策时,不妨也邀请他们也加入进来,听听他们的想法。一来让他们感受到他们是家里的一员,正确的意见若被采纳,取得我们认同,对他们也是一种生活锻炼;二来让他们感受一下大人的压力,感受与大人的意见相比较,就是考虑全面和成熟与否。 家长如果一味简单粗暴的批评指责那肯定导致孩子叛逆,正确的方法是和孩子分析问题原因,给孩子提供合理建议,而不是单纯指责孩子的错误。 对叛逆期的孩子,家长把握大方向,原则问题绝不妥协,但细节小事孩子私人的事情不要过多干涉,给孩子自主空间。

治疗失眠最好的方法是放松 睡眠最大的误区是:总认为睡不好觉是夜晚的事情,可要真正解决它,却必须从白天开始。大家都知道,治疗失眠最好的方法是放松。可失眠的人,恰恰就是在该放松的时候,反而更加紧张。 要想从根本上改变失眠,就必须“训练”自己在不睡觉的时候,既整个白天,都能够将自己处在放松的状态。 当然、这种“训练”绝非一日之功,少得几月,多则几年,甚至十几年。对此、必须要有充分的心理准备,往往会出现多次反复,才能有所成效。 由于现代人的生存环境都很严酷,要想有效的放松自己、并非易事。另外、各人的境况又有差异,很难找出带有普遍指导意义的具体方式方法。 例如:吃过晚饭后可以做些轻松的事情,看看书,听听音乐,散散步什么的,最好在晚上十点钟前正常睡眼,晚上十点至凌晨两点是最佳睡眠时间,这段时间睡眠质量最高。 中午的午休很重要,哪怕只睡几分钟,整个下午都“精神饱满”。

如何改变叛逆期的孩子

怎样劝说叛逆期的孩子

青春期的叛逆是比较正常的现象,你的孩子一定是有什么不顺心的事,或者对什么事情感到不满,想试着发泄一下。但作为家长,当你们的孩子们的表现没有使你们满足,不要一味的责怪孩子,也不要显示出自己的份量,也不要总是当着他的面在别人面前说一些是他没自尊的话,这样会伤害他的自尊心,他就会跟你耍个性,就会呈现出一些异常的表现来维护他的自尊心。我曾经就是一个叛逆的青少年,我完全了解现在的青少年为什么那么叛逆了,就是你们做家长的太过于权威性。要想改变孩子们的叛逆,就要以正确的态度和方法教导,孩子犯了错你要对他进行合理的批评和教育,而不是彰显自己的权威,动不动就把他以前的错误搬出来。我想,叛逆的人大多都是中学生,那时候是青春期,都是十几岁的青少年,他们学习压力本来就大,又没有什么自由,看你们什么都有,内心就感到不公平,再加上要对你们家长的绝对服从,或者你的所作所为没有满足他的意愿,没有按照他的想法去做,这必然会导致叛逆。 叛逆都是轻的,有的严重的都会憋出心理疾病,长大了很有可能走向犯罪道路,这可不是闹着玩的啊!家长应该给予他们一定的自由空间,该管的要管,但是不要什么事,有用没用的都管,尤其是一些无理的。别总是监视她,越这样她越烦,这一点我深有体会。你这样管制的太严格,太较真,孩子们的心理一定难以承受。记住,他是你的孩子,不是你的奴隶!应该适当地给予他鼓励,哪怕是一点点进步,也要表扬他。有的孩子就是这样,都进步了,付出了,最终还是得不到赞赏,这样会使他破罐子破摔。 对于你儿子的叛逆,不要跟他进行对抗,否则是没有好结果的.

如何改变叛逆期的孩子

怎么对待叛逆期的孩子

关心他,理解他,不强加给他你的愿望。小事不要拘泥,大事要晓之以理,正确引导。 从他的兴趣找到与之共鸣的地方,才有共同的话题可以交流。 多留给他自己的空间。

事实上,所谓的孩子们的叛逆只是想分离的表现,这是正常的,因为他们知道一些事情要依靠自己的独立。儿童是独立的,是一个很好的事情,他应该帮助,除非是出格的事情,他选择做其他的事情,所以孩子一天天长大,以独立的身份将是强大的,也许一开始,他会表现得有点疯了,毕竟,郁闷的很长,但过了一会儿,他就会发现,这种自由不是一种奢侈品,你可以从容应对,他会收敛。例如,你要表现出对他们的尊重,也经常会问他们的意见,一些其他的东西,孩子会很高兴地告诉你,当然,你必须非常平等的,作为孩子的一个朋友问他,但不喜欢老师现场检查,作为学生,如果你平等的,他会很高兴地敞开心扉

首先我们要了解叛逆期的产生——叛逆期实际上是孩子自我意识萌醒的阶段,这个时期的孩子主要表现为凡事开始有自己的主张,不再像小时候那样对父母老师唯命是从。当然这种萌醒很单纯,很幼稚伴随着大量的错误。而父母如果此时仍想用强势保持自己的权威,一点也不想让孩子走弯路,就很可能造成双方的敌对。 然后我们看看叛逆期的表现形式——很多孩子是从自身的生活开始表达自我意愿的,他们此时往往对自己的衣着、发型、饮食等等切身的小事开始发表自己的意见,并一意孤行。例如,很冷的天气里穿得很单薄,坚决不穿某一件父母给买的、不喜欢的衣服,对不喜欢的食物坚持拒绝。 接着我们看看父母是怎么做的——他们先是震惊,震惊于孩子的反对意见,尤其是一贯听话的孩子,更容易让父母有种来不及反应的感觉。接...首先我们要了解叛逆期的产生——叛逆期实际上是孩子自我意识萌醒的阶段,这个时期的孩子主要表现为凡事开始有自己的主张,不再像小时候那样对父母老师唯命是从。当然这种萌醒很单纯,很幼稚伴随着大量的错误。而父母如果此时仍想用强势保持自己的权威,一点也不想让孩子走弯路,就很可能造成双方的敌对。 然后我们看看叛逆期的表现形式——很多孩子是从自身的生活开始表达自我意愿的,他们此时往往对自己的衣着、发型、饮食等等切身的小事开始发表自己的意见,并一意孤行。例如,很冷的天气里穿得很单薄,坚决不穿某一件父母给买的、不喜欢的衣服,对不喜欢的食物坚持拒绝。 接着我们看看父母是怎么做的——他们先是震惊,震惊于孩子的反对意见,尤其是一贯听话的孩子,更容易让父母有种来不及反应的感觉。接着他们担忧,看着孩子明显的错误,无法熟视无睹,强烈的担心他们冷、饿、学坏等等。之后,一部分强势的家长决定镇压这种自由主义的苗头,而另一部分家长或熟视无睹,或束手无策。 接着看看结果吧——强势镇压的家长遭遇前所未有的抵抗:可能是正面的、敌对的甚至伴随着暴力冲突,亲子关系空前紧张,甚至反目成仇;也可能是迂回的、阳奉阴违的、非暴力不合作的,从此再也无法了解孩子的心理活动,一条天堑代沟逐渐形成。熟视无睹或束手无策的家长发现孩子在按照自己的意愿生长,缺点伴随着个性逐渐成形,再难改变,而有的孩子在青春期与外界的碰撞中收到伤害甚至走上弯路。 显然这两种方法都行不通,那么我们该怎么办呢? 1、记住孩子是自然生长的,有的错误他一定要自己经历才能记住。所以不要事必躬亲,在一些小事上开始给他们自由,但同时要求他们承担自由相应的责任。例如买衣服,可以给他一定的限额让他自己选择,但是自己选来的衣服必须穿! 2、父母先要做的是孩子的榜样,他们现在开始思考了,你如果言行不一,他们就不会相信你,所以严格注意自己的一举一动。如果你希望他有礼貌地对待你,请先有礼貌地对待你的父母。(哪怕装,也要坚持装下去,直到孩子的性格养成) 3、与孩子保持良好的沟通互动,与孩子共情。也就是说,他说的笑话即使再不好笑,也先陪他笑,他气愤的事情,再幼稚你也要说:“太过分了……”尽量培养和他相同的爱好,再无聊也多听他说说他与同学之间的长短是非。你会发现你得到了很多你以前偷偷摸摸也得不到的资料。 4、发现严重路线问题(例如早恋倾向,辍学的想法等),不要马上跳起来指责或者镇压,你会完全毁掉自己之前的努力的,但也不能完全不管,那样即使孩子什么都和你说了又有什么用呢?你应该做的是站在他的立场上带着他一起思考,请相信你的孩子他们有完善的智力来判断是非,只是他们还太小有些事情考虑不全面,所以你只要把该想到的指给他看就可以了,他自然会做出正确的判断。例如:早恋问题,你可以问他,这么喜欢这个女孩子是打算以后娶她吗?如果那女孩学习很好,你的学习不好,人家以后考大学走了,你不是要失恋了?如果女孩的学习不好,那糟糕了,你需要赚两倍的钱来养家呢,你的压力好大,更需要好好学习了。如果女孩跟他的成绩接近,那么你觉得你得买多大的房子能让你老丈人同意把姑娘嫁给你啊?总之爱情是一种责任,你是男人就要完全地挑起它…… 当然这种事情是需要随机应变的,至少你现在重视了这个问题就是一个好的开始,希望你能找到正确的方法引导你的孩子健康成长。

多交流,好好的去开导他,尽量不要给他增加或强灌自己的思想,要明白他在想什么,就要理解他,试着去与他交朋友吧·

如何改变叛逆期的孩子

叛逆期孩子的教育 家长如何正确教育孩子 改变孩子的

孩子不听话不一定是坏事。孩子太听话不一定是好事。不听话的通常是聪明孩子对事情有自己的见解。如果你一定要孩子完全听话,有一点可以肯定的是:你的孩子永远无法超越你。叛逆少年之所以叛逆有完全在于该少年缺乏人生目标没有培养成良好的性格和操守。这些少年最需要励志教育和性格的塑造。不能就事论事治标不治本。要从根本上解决问题必须接受一定限的专家辅导教育让他树立正确远大的人生目标让他有所追求他的问题才能解决。美国有非常成功的长短期训练班帮助解决少年的各种问题。可到微博读我转载的文章并进入介绍该校的中文网站了解详情。微博名与知道名意样。 也可以尝试短期的励志夏令营你想了解详情可以追问我可以提供详情。有中英文双语辅导员辅导如果你 孩子英语不好。 对小孩子,最好的方法是鼓励。批平是孩子自信心最大的敌人。尽量强调孩子的优点,忽略他的缺点,孩子的自信心才会提高。这点中国父母要好好向美国父母学习。中国父母以批评为主,美国父母以表扬为主。因此美国孩子自信心比中国孩子强。 对于小孩子必须鼓励他们才会进步才会做得更好。在鼓励声中成长的孩子充满自信不断进歩我们要学会做给孩子鼓.掌的父母。 无论成绩好坏不要督促。鼓励和信任孩子会做好,孩子就会做好的。要让孩子知道读好书是他的责任不是家长的责任。前途和生活是属于孩子自己的。父母如何爱孩子也不能代替孩子走他的人生路。告诉他读书好和不好的人将来到社会上的等级差别。告诉他你对他百分百有信心只要他努力一点一定有优异成绩。不要具 体督促让他自己安排如果你具体督促就 喧宾夺主了。孩子会认为学习是你的事。即使是在你督促下做了但是是认为为你学习而不是为他自己学习.那么一旦失去你的督促他就不学习了.你能督促他一辈子吗? 相信孩子,不断表扬 常说:孩子我非常欣慰地看到你已经在努力学习了。希望再接再励,百尺竿头更进一步。你有很大的潜力,要充分发挥。你是好样的。 美国这所指导改造青少年的学校非常成功。我女儿16岁时问题很严重根本不读书不学习。我送她进这所学校,18个月完全改变为新人。现在已经成为美国的执照医生并开设了自己的诊所。这所学校现在有中英双语老师很欢迎中国的学生。如果有兴趣请追问我向你提供详情。 叛逆期孩子的父母要学习一些方法我在这方面有点经验可以分享的。我在微博上转载了一些文章。户名和百度知道一样。有空可以去读一下。

教育叛逆期的孩子具体方法可归纳为以下三个方面: 1,由孩子的强烈好奇心和求知欲望所引起,家长越是不想让孩子知道的事情和得到的东西,他们就越想知道和得到,这时家长要学会与孩子在情感上交流的技巧。 2,由于做父母的教养方法不当,采取"专制"的方法教育,而该时期的孩子独立意识强,故意要显示自己的能耐,加上情绪不稳定,所以显示"抗上"的逆反心理。家长要针对孩子自尊心强的特点,尊重他们的"自决权",即使出了些差错也不要过多责怪。 3,多数家长缺乏心理学知识,不掌握孩子心理发展的规律,孩子一旦和家长发生抵触,做家长的总喜欢摆出长辈的样子。采取"高压"政策,会导致孩子的逆反心理逐渐升级,有的甚至出现说谎、逃学等不良行为。家长应该经常与孩子谈心,交换彼此想法,对孩子说话要真诚、恳切。 面对孩子的逆反心理,做家长的只有通过亲切的心理交流和正确疏导,才能彻底矫正。 青少年逆反心理大致有以下几种类型: 1.自主逆反:如果教师家长在对待孩子时过分地运用控制手段,使孩子感到自己的行动自由受到威胁,这时,他们就有可能拒绝办本来愿意办的事,甚至故意去做与要求相反的事,这种现象就是自主逆反。 2.平衡逆反:当教师家长学生之间情绪比较对立时,即使教师家长所持的立场、观点与孩子一致,孩子也可能产生抵制甚至故意表现出相反的态度,以显示自己与教师的不合拍,从而维持心理平衡,这就是平衡逆反。 3.信度逆反:教师家长的所作所为随时随地都受到孩子严格的监督,倘若教师家长本人的行为举止与他平时所作的宣传教育相悖,就会造成孩子对家长教师的不信任态度,这就是信度逆反。 4.情境逆反:在特定的机会、场合,学生个体有不同的“心理热点”,处于一种不同的情感和情绪状态,如果教师家长不顾及孩子当时处的情境,就会诱发孩子的情感障碍,使孩子紧闭心扉,对家长教师的教育采取排斥的态度,拒绝接受本来可以接受的东西,这就是情境逆反。 5.超限逆反:这是由于教育的容量过大、时间过长,或者教育内容机械地、无时间间隔地重复而产生的一种逆反态度。 6.禁果逆反: 人们往往有一种倾向,越是禁止的东西,如果没有说明可能为人们接受的充足的禁止原因,禁止本身就会引起假设、推测,反而常常诱使人们产生好奇并引起探反射,产生与禁止相悖的意向,这就是禁果逆反。 7.归因逆反: 假如孩子了解大人行为的动机不是利他而是另有所图时就会产生心理对抗,这就是归因逆反。 8.评定逆反: 这是一种因大人与孩子之间评定差距过大而导致的逆向反应。大人在教育孩子时,过分渲染、夸大其词等都可能诱发孩子产生这种逆反反应。 9.投射逆反: 大人把工作成败的原因主观地集中到少数对象身上,撇开与此有关的其他因素而引起的逆反态度,这是投射逆反。

如何改变叛逆期的孩子

对于叛逆期的孩子家长如何调节自己的心态

评论都是大人从专业的角度来说 那我就从一个正处于叛逆期的青少年来回答这个问题吧。 我女孩,14岁了。在写下这篇文章之时仅仅与我妈骂我不过半小时。对于孩子来说,叛逆期其实不算叛逆期。他只是对于父母日复一日的行为与语言感到厌烦的控制不住情绪的反击。 有一个很形象的例子。 “快去洗脸。” “嗯好。”【手中拿手机】 ——一分钟半分钟—— “快去洗脸啊还在耍啥子信不信我把手机给你收了?” “我自己晓得诶烦死了。” 从你们家长来看是不是认为孩子耐心不好喊孩子洗个脸都在玩手机?但是从孩子的角度来说,是家长无理取闹。为什么现在孩子都一触即发?因为他们被压制的太久了。洗脸他们自己会洗,不论到多晚都会洗,而家长的催促完全是多余的还带着威胁语气不好的态度。 谁会在满满警告威胁意味下笑脸相迎? 现在有些家长啊 真是不自知。 你的孩子说出来怕伤了你们的心 那这个坏人就由我来做吧。 你们孩子早已厌烦你们到你们不可想的地步,你们只以为是青春期,以后就会好。但是你们不知道,你们的孩子,会在你们一次又一次的谩骂打骂下与你们深深隔阂开来。他们甚至想痛痛快快打趴你们。原因无他,管束他太多太多。 我没心情写下去了,再次就提几个意见。 1.控制脾气 不大声辱骂 2.多让孩子待在房间里不管他 3.语气温柔 4.不收手机 真的很简单,只要你做到了以上,你的孩子以后真的对你们的态度远远超过你们的预想。

你好! 一只眼开一只眼闭。 如有疑问,请追问。

这是一个很普遍的问题,也是令家长头疼的问题。为什么这个年龄段的孩子会出现逆反心理?青少年时期是一个特殊的时期,心理学把它称为疾风暴雨时期,孩子的情绪波动会非常大。这个时期,青少年有一个非常突出的心理变化,就是自我意识的第二次高涨。 这时孩子有一种强烈的,想要成为成年人的欲望,有一些内在的需要,这种需要是极其强烈的。由于他的心理年龄、生理年龄摆在那里,他又没有办法成为成人,具有半独立性、又具有半依赖性,所以学生会出现强烈逆反的心理。家长不要觉得我的孩子为什么会变化这样,原来他很好,心里会有一种惊慌和害怕。当家长有了这种担心、恐惧和害怕的时候,这种心理状态会带到他和孩子的交往中。 第一,家长要调整好自己的心态,看到孩子有逆反心理、和家长对着干的问题,这是很正常的。第二,如何和这个年龄段的孩子去沟通。孩子们通常把自己的东西锁起来,有一些心里话也不和你说,甚至和你有强烈的情感上的冲突。当孩子有强烈的情感反应出现的时候,家长要去听,不要去讲道理,这是一种没有效果的做法,已经被无数人证明了。我们要倾听孩子为什么有这么强烈的情绪反应,是不是因为孩子渴望成为成人、渴望独立,我们没有满足孩子的这种需要。第三,因为他们具有非常强烈的独立意识,我们要给予他们相应的信任。孩子们常常说,我爸爸、妈妈不信任我、不理解我。这种情况下,我们要给予他一定的权利、信任,一些事情可以让他独立去做,接纳他们做得不那么好的一面。因为他们处于半成人期、儿童化的状态,所以,信任是非常重要的。 曾经有一位父亲和我说,他的孩子上高一,这个小孩经常旷课,一段时间妈妈经常生病,他爸爸经常给孩子打电话说妈妈病了,你到医院看看她吧。孩子有时会去看望他妈妈,有时不去看望。有一次妈妈病情加重,他赶到医院看妈妈,然后问爸爸,说你怎么不及时告诉我,为什么不给我打电话。父亲本来想说:我给你打电话你从来都没有来过。但父亲忍住了,说,我以为你知道妈妈的病情,你会来的。孩子什么话都不再说了,在妈妈住院期间一直陪着妈妈、照顾妈妈。所以,这时家长对孩子的信任、接纳,对孩子做得不够好的方面给予他们宽容,这是非常重要的。满足他们内在的需要,成为“独立人”的需要,满足他们被信任、认可的需要。 青少年怎么保持自己良好的情绪? 除了青少年特定的心理年龄之外,可能还有一个问题,就是我们如何看待情绪。情绪是心理健康中一个非常重要的部分,在人的心理健康的发展过程中,你的心理是否健康一个重要的方面就是,你是否懂得如何管理好自己的情绪,这是今天中小学生甚至很多成人需要去学习的一个重要的人生课题。怎么才能管理好自己的情绪呢? 第一,认识情绪。在中国人的文化传统中,我们往往觉得积极情绪是好的,消极情绪是不好的。什么是消极的情绪,比如愤怒、生气、悲伤、恐惧。很多父母告诉孩子,你不可以愤怒,不允许生气,很多家庭有这样的家庭规条,孩子在大脑中形成一种想法:生气是不好的。当我生气时怎么办呢? 往往有两种方式,一种是把愤怒压下去了,但在人的潜意识里还存在。当我一次、两次、多次压抑愤怒的时候,它会累计到一定的程度。压抑到一定程度,我没有办法再压抑,有一天就会爆发出来,这时是巨大的爆发。另外一种是逃避压力。在消极情绪背后其实是有积极的意义,每个人都会出现消极情绪,当我们看待这些消极情绪的时候,不能“一刀切”。 我举一个例子,一位妈妈的孩子两岁多,比较常见的方式是拿自己的头去撞墙,甚至撞出血来。这么强烈的情绪反应背后是什么呢?两岁多的孩子已经有了自我意识。有时妈妈让她去刷牙,她不去,妈妈就强迫她去。妈妈说你要把玩具收起来,我们一家人要出去了,但她不愿意,玩得正高兴。当她有不开心、负面的情绪出来,小孩子不知道怎么化解,而她又想表达她心中的不满。她最后就运用头撞墙的方式表达我内心中的生气、不满和愤怒。在这个过程中,我们看到的是,当孩子生气、愤怒的时候,父母告诉他你允许有这种愤怒的情绪,你告诉妈妈为什么会愤怒。我们从认识情绪变到第二个方面:接纳情绪。 接纳承认我们的孩子有一些负面情绪的存在,而不是告诉他你不允许有负面情绪。我们看到了你的负面情绪,允许你有负面情绪,让我们一起看看你为什么这么生气,怎么接纳这些情绪。在和孩子交谈的过程中,孩子会慢慢学习,我有了愤怒情绪时如何用更合理的方式去表达、宣泄,而不是自己一味“摸索”。 第三个方面:转化情绪。当我出现了负面情绪时,可以通过方放松、想象、改变认知的式,去调整、转化我的情绪,使消极情绪逐渐变成积极情绪。如果一时调整不到积极情绪,比如我今天还是非常焦虑,没有关系,它提醒我有一些事情需要处理,就让它存在着,没有什么。很多时候我们担心的是,我很焦虑、我怎么办?当我越有这种想法的时候可能就越焦虑。相反地,焦虑是我身体的一部分,我允许它存在,它可能是我的朋友。当我们换成这样一种方式去看待这些负面情绪的时候,负面情绪对我们产生的消极影响反而会减少很多。

叛逆  家长 心态 所以,丈夫在家里要给自己的太太留一块空间,顺着她;要给孩子一块空间,不要去逼着孩子做什么;妻子也不要去逼着自己的老公做什么,如果你逆向反行,就是逆着时代的脉搏去做事情,时间长了,肯定会出事情的,你一定会被抛出人间的轨道。 很多人都在说学佛,但是,要真正了解佛法是不容易的。我们拜观世音菩萨,也有人拜各种各样的神、仙,还有的人拜玉 皇 大 帝、天后、妈祖,也有人把关帝菩萨作为神来拜,他们以为这也是佛教,其实是不一样的。观世音菩萨是佛菩萨,有的拜其它神明均是神、仙,神和仙都有五通,社 会上有拜“观音娘娘”的,就是把观世音菩萨变成了神,我们学佛人不能称“观世音菩萨”为“观音娘娘”。为什么我们会拜天上的神呢?他们有天眼通、天耳通、神足通,还有他心通、宿命通,师父过去把这些神通都跟大家讲过了,但是他们很多只有五通,没有漏尽通,只有佛菩萨才有六通,才是圆 满的。 什么叫漏尽通?就是你有本事把烦恼全部消除,诸漏已尽,所有的漏你全部没有了,你就不会被烦恼和瞋罣所纠缠。人为什么会有烦恼?就是想求神、拜仙,你们要记住,佛菩萨和神、仙是不一样的,佛菩萨不需要回报,而你拜神、拜仙等都是需要回报的,在民间有个还愿的说法,就是叫还神。你今天跟神说了:“你帮我解决这个问题。”好了,等问题解决了,你就必须去还神。神有五通,他们能看见过去、预知未来,也能知道宇宙的一切,但是就是不能改变事实,还有一点就是他们不能脱离生死,所以再大的神力都没有用。 当你修菩萨道了,哪怕你只修初地菩萨,只要你坚持,你也能够得五通。如果我们能修到阿罗汉和初地以上的法 身菩萨,超脱六道,我们很快地就会得六通,因为佛菩萨实际上是能够完全彻悟、了悟这个世界的,他们已经没有了烦恼,无明已经尽了,不好的东西全部漏掉了、没有了。所以,修佛、学佛要转识成智,就是要把你的意识转换成智慧。比方说,你们今天对这个事物不理解,你们就开始去理解它,理解了之后,再用自己的意识来改变它,使之成为一种智慧。我们理解人生吵架,吵到最后不欢而散,不了了之,没有一个事情可以说得清楚是对还是错,我们知道了人间的这个意识之后,就能够把它转换成一种智慧,那就是不要再吵了。佛是一个开悟者,不受生死的束缚,而神虽然在自己所在的领域里能解决一切问题,但是不能开悟,这就是佛与神的区别。 佛教认为世间一切法都是唯心所造,心生种种法生,心灭种种法灭,只要你开始想某件事情了,你就生出来了这个意念,你后来想想这件事情没希望了,意念灭掉了,你这个法也就灭掉了。比方说,你想 做生意,心想着自己可以把这个生意做得很大,你的心生出了这个念头,你想着可以做进出口贸易,可以把生意做得很大,可是人家告诉你,不跟你合伙做这个生意了,你立马觉得没机会了,心灭了,你想象的东西全部都没有了。佛菩萨就是让我们知道,世界上的一切都是由我们的心所产生的, 随顺外境,就是顺着社 会上的境界走,随它去,不去跟它拧着干。我自如如不动,就跟飙车一样,你不停地按喇叭,你心里产生了恨心,生气了,你就会不舒服。随顺外境,就是顺着别人的速度,别人按你的喇叭,你爱怎么开车就怎么开,我还是这样,在这条路上,总有我这个汽车的一块空间,我跟你争什么?所以,丈夫在家里要给自己的太太留一块空间,顺着她;要给孩子一块空间,不要去逼着孩子做什么;妻子也不要去逼着自己的老公做什么,如果你逆向反行,就是逆着时代的脉搏去做事情,时间长了,肯定会出事情的,你一定会被抛出人间的轨道。 不观内心,心外求法,就会出偏差。不管你做什么事情,如果你不从自己的内心来看,而是心外求法,你的修行就会出现偏差。心外求法是什么?比方说,今天看见这个庙很大,这个肯定好,我们一起去拜拜,这就是心外求法。很多人想着:“我们家这么小,菩萨会来吗?”天天看佛灯上有没有结莲花,一看没有莲花,想着菩萨不来了,要知道,菩萨会像你们一样小气吗?看见香打卷了,想着菩萨来了,菩萨会跟我们人一样,一会儿好一会儿不好吗?如果你用人间的眼光去看菩萨,你最后得出的结论就是菩萨跟人是一样的。所以,心外求法,就是修心看外表,一定会出偏差。有些学佛人表面上道貌岸然、双手合 十,可是回到家里,想骂就骂,想吵就吵,这种人怎么能不出偏差呢?偏差主要在于知见不正确,就是你看到的和见到的不正确。 妄执因果论,就是我以为是对的,我就是这样,很多人就是妄执,认为这个因一定会产生这个果。学佛人要明白,因果也是在变化之中的,果会随着因的变化而转变。举个简单例子,一个人伤害到别人了,他种下了不好的因,很多人说他一定会倒霉,但是你没有这样去想,他在念诵《礼 佛大忏 悔文》,天天忏悔,结果果报很小,甚至可能没有了。有人会说:“他怎么没有果报啊?天地宇宙间的因果定律难道错了?”实际上,果是随着因的转变而转变的。有的人认为无因果,有的人认为有因果,实际上这都叫偏执。 真正的佛教是什么呢?就是要证 悟宇宙人生的真 理。大家知道,宇宙有三千大 千 世 界,佛教就是要证 悟整个宇宙三千大 千 世 界的人生真 理。师父这次在新加坡法 会讲到,爱因斯坦接待朋友放的这个糖果,放的这个茶杯,“谁放的啊?”记者说:“你放的啊!”想想看,整个宇宙当中这么多的星球飞来行去,怎么不相撞啊?谁安排的?是不是有一个万能的神啊?就是我们学佛人说的万能的佛在安排啊?为什么三千个星球在宇宙中飞来飞去而不相撞呢?难道没有人安排吗?就像爱因斯坦这种超级的科学家也只能知道这些。 当一个人明白道理之后,他就能够觉 悟宇宙人生的真 理。懂得宇宙真 理的人能仁(仁慈)、能忍、能寂(能定)、能满(圆 满),什么事情都能够做得很圆 满,不跟别人争斗的人就是圆  满。随缘的人是不会抱怨的,我们的佛友飞机延误一个小时,他就在那里坐着念经,一点想法都没有,这种人就叫有修、能寂,一切都是最好的安排。这种人永远是笑嘻嘻的,你骂他,他也是笑嘻嘻的:“菩萨又找了一个人来锻炼我的心力了,看我能否熬得住,不和别人争斗。”这种人怎么会生气呢?摔了一跤,心想着:“菩萨又惩罚我了,我一定是做错了什么事情。”这种人的心智就是非常圆 满。

如何改变叛逆期的孩子

怎样改变孩子的叛逆

跟他好好沟通

孩子叛逆是生理现象,每个人都会经历,你的孩子也不例外,叛逆期更要多关心孩子,多交流,减轻叛逆的不良反应……

叛逆期人人都有,你也不例外!多多关心、多多交流,多多关注他的叛逆爱好!他为什么叛逆?他因为什么导致了自己叛逆??(多问自己几个为什么)最好不要用长辈的身份去压抑克制您的孩子!以朋友的方式和角度多多和他交流,多了解您孩子的内心真实想法!时间一久,相信就会有显然的效果!冰冻三尺绝非一日之寒,慢慢来别着急!相信一切都会好起来的~加油

不论男女都有一个青春期,对每个人来讲,一个人成长的基础与青春期是否受到良好教育有重要关系,因为青春期对一个人理想、道德、品格、文化、素质等都有密切关系,所以我们要重视青春期教育。      如何与孩子沟通 如何培养好自己的孩子,如何能与自己的孩子畅通无阻的沟通交流, 是每个家庭、每位家长所热心关注的问题,而这也是现今社会环境下一个很棘手的问题。 家长在与孩子沟通时,首先需要调整自己的心理,应该暗示自己:我有这样一个可爱的孩子,我们要一起成长, 我们要一起面对很多问题,我们会比别人生活的更幸福,更有乐趣。 这样才能为和孩子有效的沟通建立良好的基础。     坦然面对沟通难的困境     现在的孩子是伴着“声光电”诞生并成长的,与他们家长年幼时候的接收系统完全不一样。 如果家长还只用嗓子单声道地告诉自己的孩子应该怎么做,他们就会感觉特别枯燥没意思。 好多孩子在今天可以一边看电视,一边听音乐,而又一边写作业, 因为他自小就在一个拥有各种各样的家电的家庭环境里长大,因而产生了这种多点接收的习惯和技能。 这样的系统刺激远比单纯的语言符号刺激要强烈的多,有效的多, 所以家长如果固步自封,仍然用原来自己受教育的模式来教育自己的孩子, 必然不可能引起孩子的兴趣,相反,甚至在孩子的眼里,家长往往都成了厌烦的符号; 另一方面,层出不穷的高科技产品,深刻地影响着孩子的生活环境和思维习惯; 今天的孩子还有了接受国际超前意识的能力,比如说对于性知识的认识,家长可能在教育孩子的时候难以启齿,而孩子却实际已经懂了很多。沟通的困境是每个家长必须正视的现实前提。     学会设计启发式问题     很多家长对于沟通问题的认识往往处于一个误区,就是认为只要家长说的话孩子听了,这就是沟通。 家长由于他们成长年代的各种因素的限制,使得他们教育自己孩子的语言和思维是很贫乏的。 比如有个孩子抱怨说自己的母亲一天就和自己说六句话:早晨说“快点快点,要不就上学迟到了”; 第二句是“早餐怎么也得吃点,要不上午的课顶不住”,第三句是“过马路要小心,看着点车”, 第四句是“到了学校你千万努力”,第五句是“中午学校的饭不太好吃,但你正在长身体,一定要多吃点”; 第六句“放学回家先写作业,别着急看电视”。这样日复一日的说,作为孩子自然而然的会感到厌烦,结果反倒事与愿违。 所以作为家长应该注意和孩子沟通的方式方法,学会设计问题,用问话的方式来和孩子沟通,尽量不要用陈述句,而要尽可能的让孩子说。 “问”在今天是一种高级的交流形式,父母的提问也应该是具有很强的技巧性的,家长在这方面应该加强。     沟通的问题要具化     家长有一种习惯就是容易语重心长,但是说出的话却又特别空洞。 比如“你可得努力学习”。这种语言表达在今天对孩子的教育是无效的,也是无益的。 因为这些话缺乏明显的可操作性,作为孩子基本把握不住,反倒容易造成孩子心理上的紧张焦虑。 积极的方式是要以一种具体的问话,通过鼓励的方式渐进式的与孩子沟通。 就比较容易调动孩子的积极性,而且能够把握住孩子思考、行动的方向。 将孩子的行动目标分成许多的小台阶,每一步都具体而又相对容易的能够达到目标, 让他们每一步都体会到成功的乐趣。   开拓孩子的生活范围     值得家长注意的一点是不能过分的溺爱孩子,这样只会缩小孩子的生活半径。 这样的孩子心理素质必然很差,承受能力被大大的弱化,无法承受更多的压力,承担更多的责任。 单一的环境缺少很多的体验,造成太多的人生空白。心理学上提倡“共情”,只有处于同样的情况境遇下才能感同身受。 很多沟通都必须有过相应的体验,才能够理解,才会有效果,只讲道理孩子是很难听进去。   不管怎么样都需要我们每个人做好榜样,一切为了孩子.   希望这些对家长朋友有所促动

如何改变孩子的叛逆性格?

❶孩子产生叛逆心理家长有着直接责任。是做父母的平时没有把他(她)教育好! ❷对于有叛逆思想的孩子。千万不能动手打他(她)。一定要从思想上解决问题。(打孩子是一种愚蠢的举动,这样只会让他(她)的叛逆心理更强!) ❸改变孩子叛逆性格其实并非难事。做家长的只要坚持做到: ①勤沟通。(工作再忙也不要忘记和平关爱孩子。在关爱的同时一定要充分了解他(她)的想法和要求。合理的部分一定要帮助解决) ②沟通的目的就是要知道孩子心里究竟在想着这么。需求什么。有什么不良爱好。是不是和思想品德差的孩子在一起。 ③如发现不良苗头要及时给予教育纠正。(尽量把问题解决在萌芽状态!) ④万一孩子做了错事。你不要忙着责怪他(她)。首先要帮助他(她)知道错在哪里?为什么会犯错?(他(她)的思想通了,以后也就不会再犯同样的错误了!) 教育孩子是一个长期细致的过程。只要你坚持下去。始终注意从思想认识上解决问题。孩子会顺利度过叛逆期的! 衷心祝你成功!

那要看孩子的年龄,因为儿童成长过程中,会有两个叛逆期,一个是刚上小学的阶段,由于环境的转变和学习的压力,孩子会以叛逆的方式来释放压力,这时父母应该做的是了解孩子情绪的起因,多关心孩子的感受,帮助孩子更好的适应环境;第二个阶段是青春期,这个时候孩子有自己的想法,想摆脱父母及其他长辈的控制,所以行为上会出现叛逆,这个时候家长也不要心急,要知道这是孩子成长过程中必须经历的阶段,要和孩子多多交流和沟通,同时不要用命令的语气,接纳孩子的感受,在行为上给孩子提供可行的方法和建议!当然,如果孩子能够在幼儿园和小学阶段家长就有意识地训练孩子各方面的情商能力,将对孩子产生深远的影响!比如自控能力、适应能力、心理调节能力、人际交往能力、问题解决能力等等,这些能力会使孩子的成长事半功倍!有机会推荐您去苏州爱迪森情商乐园了解一下,那里的工作人员会给您提供很实用的方法,一定能够解决您的育儿困惑! 家长要正确看待孩子的叛逆期,因为孩子在幼儿某个阶段会表现出很强的执拗意识,第二个叛逆期在7-8岁会出现,第三个叛逆期在13-18岁会出现。我觉得以下几个方法可以试试,在孩子有叛逆的时候要正确引导孩子。孩子叛逆开始寻找独立的自我,孩子在叛逆期很渴望得到大人的尊重和认可,经常和孩子进行沟通,给孩子一些权力,给孩子多提一些建议。多关心一下孩子。家长要让孩子平稳度过叛逆期,是需要家长和孩子一起努力的。让孩子能够学会对自己的情绪控制和管理,提高情商水平,应该会有所帮助。

孩子性格开始叛逆是在一定的环境下形成的,不是每个青春期的孩子都叛逆,最重要的是多沟通,不要以大人的姿态高高在上,做不到和孩子做朋友也要每天与孩子聊聊天,起码知道孩子是怎么想的

教育孩子应该根据自己和孩子还有家庭情况找一个适合的方式,不要着急,大人和孩子之间也是需要相互磨合的。 先和小孩子交朋友,虽然小孩子任性,但是我们不要小看他们。在小孩子心里也有本帐,谁对他们好,清楚得很!所以我们不要把他们当作小孩子来看待,要把小孩子当作好朋友,他们就会听我们的话!太多的指责和干预玩耍的方式,他们就会有逆反心理,不愿意理我们了,更别说听话了!所以多鼓励、多表扬、多关心,小孩子就会信任我们、依赖我们,听我们的话了! 我的孩子现在5岁,也是一样的内向,见了陌生人不敢说话,总是躲到大人背后。很让我头痛,最后我每天从幼儿园接他回来后,都让他自己到超市去买喜欢吃的小吃,给他正好够的钱,让他主动找营业员沟通,时间长了他也就变得大方了。这个方法希望对你有所启发! 孩子的性格、个性,先天遗传因素占30%,后天教育占70%,孩子的教育问题一直是困扰家长的难题,不给自由吧,不利于孩子自身个性发展,给太多自由吧,又怕增添很多毛病,耽误学习。 所以我给你介绍一本好书吧《好孩子,坏孩子》,希望对你嫩狗有所启发,简介如下: “人之初,性本善”,孩子在成长的过程中变坏到底是谁之过?全是孩子的“没出息”造成的吗? 孩子本性纯良,变坏在很大程度上是受到了不当教育方式的影响,这来自于父母、学校、社会…… 在你感叹孩子学坏的时候,是否想到了其中的原因? 在你面对孩子学坏不知所措时,是否想找寻一种解决的方法? 此书将带你走进坏孩子的内心世界,了解他们变坏的原因,给你今后的教育一个正确的方向和方法,相信坏孩子将在你的手中得到改变!   好父母教育子女的智慧词典,解读孩子心理行为的经典读本。 内容提要 常听到父母抱怨孩子有这方面、那方面的不足。在他们的眼中,自己的孩子就是个不听话的、十足的坏孩子。那么,作为父母是否在空闲的时候想过造成这种状况的原因,孩子为何会学坏,学坏了是否全是孩子的错? 是的,父母都望子成龙、望女成凤,当孩子犯了一点点错误,就下结论说“这个孩子太笨,不能成才”之类的话。这时,我们要问一下,作为父母难道就没有丝毫的责任吗?你的教育方法就是完全正确的吗?孩子的想法你有没有问过?孩子与什么样的人交往,你知道吗?当孩子站在人生的十字路口徘徊时,你关心过吗?你是不是只在孩子出现不良状况时责备孩子,而从没有想过造成这种情况的原因?难道这些都是孩子的错吗?当然,也许你会用“我很忙,没有那么多的空闲时间”作为借口,但是孩子既然来到了这个世界上,你就应该好好地教育他,不要抱怨孩子的“种种劣迹”! 其实,孩子就是孩子,纯洁无邪,并无好坏的区别,或许你的孩子先前是个好孩子,之所以变“坏”.只是因为你的教育方法不对,没有给他(她)一个好的生长环境。因此,改变你对孩子的认识,也许孩子会变得比你想象的更好。当你面对孩子的种种问题感到茫然,不知从何下手时,本书正是为你提供的一本教子指南。 原则上讲,所有父母自身的素养、受教育的程度以及对自我的要求、学习精神、人生观念、行为习惯等,都会对孩子的成长产生深远的影响。而教育阶段的科学把握,教育原则的有效实施,又是确保孩子健康成长的必要条件。《好孩子坏孩子》一书,将要告诉所有的父母,孩子学坏了,并不都是孩子的错,一大部分原因是出自父母的教育方式。本书将教你如何用智慧去关爱孩子,增强与孩子之间的情感纽带;让你解开与孩子的烦恼结。帮助孩子健康成长。 为了让本书更具有引导力,笔者以很大的篇幅论述了教育中易出现的不良做法或者是错误的行为,以便给广大的父母以警示。也许这些论述还不是十分全面,但至少可以给所有望子成龙、望女成风的父母们指明方向,避免错误。至于怎么运用,还需要父母去用心体会,根据孩子的性格特点灵活运用。因为书中所有的知识本身都是死的,只有经过个人的灵活运用,才能真正发挥出知识的效力! 最后,祝天下所有的父母通过阅读本书,都能改变以前的看法,使所有的“坏孩子”都变成好孩子! 目录 第一章 坏孩子之“坏” 1.叛逆并不是坏 2.成绩不是衡量孩子好坏的标准 3.爱玩是孩子的天性 4.好奇是孩子进步的源泉 第二章 孩子是跟着父母学坏的 1.父母是孩子最重要的导师 2.坏孩子是骂出来的 3.父母的态度对孩子的影响 4.对孩子要言而有信 5.父母的虚荣心——“面子”教育 6.教育的核心是自我教育 7.父母的素质影响孩子的一生 第三章 家庭教育的误区 1.“教育是学校的事” 2.对孩子溺爱过头 3.爱就是严格的管束 4.迫切追求“望子成龙” 5.分数代表一切 6.过度保护 7.父教缺失严重 8.父母教育不一致 9.缺乏心理教育 10.“自由过火” 11.奖励是把双刃剑 12.重智商轻情商 第四章 现代教育的缺失 1.授之以鱼,不如授之以“渔” 2.高压式的教育制度 3.重视智育,忽视德育 4.教育只能引导不能强迫 5.要关注孩子心灵的需求 6.功利性教育 第五章 这样沟通最有效 1.了解孩子的个性 2.理解孩子的成长 3.不要对孩子的期望过高 4.关注孩子的心理健康 5.做孩子的朋友 6.倾听孩子的心灵之音 7.关注孩子的兴趣 第六章 环境——教育的土壤 1.家庭是教育的主战场 2.家庭文化氛围的影响 3.不良文娱节目的影响 4.不良文化制品的影响 第七章 赏识——坏孩子变好的法宝 1.没有天生的坏孩子 2.学会鼓励孩子 3.让孩子克服自卑心理 4.学会赞美孩子 5.发掘孩子的优点 6.相信孩子 第八章 给家长的建议 1.给孩子一个自由的空间 2.帮助孩子提高自制力 3.为孩子插上自信的翅膀 4.尊重孩子 5.指导孩子正确上网 6.消除“代沟” 祝你好运~!祝孩子健康快乐~!!祝你一家幸福安乐~!!!

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